Εκπαίδευση Βρεφών

Λίγοι είναι παιδιά (και ενήλικες) που δεν έχουν παίξει ή παίζουν με το Lego. Είμαι ένας από αυτούς. Μερικές φορές δεν ξέρω αν δίνω στον γιο μου τις κατασκευές επειδή του αρέσουν (και πολλά) ή να περάσουν μαζί μαζί με τα διαστημόπλοια, τα κάστρα, τα αυτοκίνητα ... Έχω τολμήσει ακόμη και με το πλοίο των 7ο χιλιετηρίδων.

Τις επόμενες ημέρες, τα παιδιά θα επιστρέψουν στην τάξη για να ξεκινήσουν το νέο σχολικό έτος 2019-2020. Μερικοί προσβλέπουν σε αυτό και σε άλλους με λιγότερη επιθυμία, αλλά η αλήθεια είναι ότι η επιστροφή στο σχολείο είναι εδώ. Οι πρώτοι Ισπανοί που θα επιστρέψουν στις αίθουσες διδασκαλίας θα είναι τα παιδιά της Ναβάρας, μεταξύ του αύριο και της Παρασκευής (ανάλογα με το κάθε κέντρο) μία εβδομάδα πριν την Extremadura και την Καταλονία, η οποία θα επιστρέψει τελευταία στο σχολείο στις 12 Σεπτεμβρίου.

Βρισκόμαστε σε περίπλοκες μέρες για πολλά παιδιά και για τους γονείς τους, επειδή είναι μέρες όταν τα παιδιά αρχίζουν να πηγαίνουν στην ημέρα της μέριμνας για πρώτη φορά και ημέρες όταν κάνουν την περίοδο προσαρμογής σε αυτή τη νέα ζωή που θα οδηγήσουν από εδώ και στο εξής. Δεν υπάρχει μαγική συνταγή που να κάνει τα παιδιά να μπαίνουν στην ευχάριστη και ευτυχισμένη φροντίδα της ημέρας, αλλά υπάρχουν κάποιες συστάσεις και οδηγίες που μπορούν να ακολουθηθούν για να βοηθήσουν τα παιδιά να κάνουν αυτή την περίπλοκη διαδικασία καλύτερα ή τουλάχιστον αισθάνονται κατανοητές

Συχνά, η φωνή δεν θεωρείται μορφή βίας κατά του παιδιού. Σχεδόν όλοι οι γονείς έχουν φωνάξει ποτέ στα παιδιά τους και πολλοί το κάνουν σε τακτική βάση, αλλά πρέπει να ξέρουμε ότι οι φωνές στα παιδιά καταστρέφουν την αυτοεκτίμησή τους και ως εκ τούτου αποφεύγουν να το πράξουν. Ως γονείς, που θέλουν να σπείρουν μια σταθερή προσωπικότητα στα παιδιά μας, θα πρέπει να έχουμε περισσότερο αυτοέλεγχο πριν φτιάξουμε τις φωνές τους, επειδή τους φωνάζουμε, αφήνουμε ένα μη αναστρέψιμο ψυχολογικό αποτύπωμα που δεν σβήνεται αργότερα με ένα φιλί και μια αγκαλιά.

Τα τελευταία χρόνια έχουμε δει πολλές πρωτοβουλίες που αποσκοπούν στην εξάλειψη αυτών των στερεοτύπων που υπαγορεύουν ότι ορισμένα πράγματα είναι κοριτσιών και άλλων παιδιών, από τη δημιουργία γραμμών ένδυσης ουδέτερων ως προς το φύλο και την έναρξη εκστρατειών όπου δείχνουν ότι τα παιχνίδια δεν είναι καν κορίτσια Όχι σαν παιδί. Ωστόσο, με την πρόσφατη δημοσίευση μιας μητέρας, μπορούμε να συνειδητοποιήσουμε ότι έχουμε ακόμα πολύ δρόμο για να πολεμήσουμε αυτά τα στερεότυπα και να ενθαρρύνουμε περισσότερο τον σεβασμό, επειδή ο γιος της έχει παραιτηθεί από το σακίδιο που αγαπά από τον Captain Marvel επειδή του έχει πει Αυτό ήταν "ένα μωρό".

Όταν ήμουν μητέρα για πρώτη φορά, πριν από δέκα χρόνια, δεν είχα ακούσει τους περισσότερους από τους όρους και τις έννοιες που εξετάζουμε σήμερα σχετικά με τον γονέα. Δεν ήξερα τι είδους μητέρα θα ήμουν, ούτε ήταν πολύ σαφές πώς θα εκπαιδεύσω τον γιο μου: «Θα τον δω όσο μεγαλώνει», μου είπε.

Η επιστροφή στο σχολείο είναι μία από τις σημαντικότερες στιγμές για όλες τις οικογένειες, γιατί ενώ για κάποιες είναι η αρχή μιας νέας πορείας στην εκπαιδευτική ζωή των παιδιών τους, για άλλους είναι η στιγμή που τα παιδιά τους αρχίζουν να παρευρίσκονται Σχολείο για πρώτη φορά. Ως εκ τούτου και επειδή είναι σίγουρα μια πολύ ιδιαίτερη ευκαιρία τόσο για αυτούς όσο και για εσάς, μοιραζόμαστε περισσότερες από 19 ιδέες για να δημιουργήσετε πρωτότυπες φωτογραφίες της πρώτης ημέρας του σχολείου του παιδιού σας.

Είναι οι συμπεριφορές των παιδιών στο νηπιαγωγείο που σχετίζονται με το εισόδημα που θα κερδίσουν για την εργασία τους 30 χρόνια αργότερα; Αυτό είναι που οι ερευνητές της μελέτης «Η σχέση μεταξύ της παιδικής συμπεριφοράς και του εισοδήματος των ενηλίκων εργατικού δυναμικού στον Καναδά», που δημοσιεύτηκε στην «Εφημερίδα της Αμερικανικής Ιατρικής Ένωσης Ψυχιατρικής».

Το να είσαι υπεύθυνος για μια τάξη προκαλεί πάντα άγχος στους εκπαιδευτικούς που ξεκινούν. Είναι επίσης ένας από τους πιο συνηθισμένους λόγους για τους οποίους οι δάσκαλοι παραιτούνται. Επομένως, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί προσφεύγουν σε μεθόδους όπως η τιμωρία για να αλλάξουν τη προβληματική συμπεριφορά των μαθητών τους, επειδή είναι προφανώς αποτελεσματικές.

Όλοι επιδιώκουμε να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας με ένα μυαλό χωρίς στερεότυπα. Θέλουμε να μάθουν να βλέπουν πέρα, να μην μένουν στην επιφάνεια και να έχουν τα δικά τους κριτήρια. Αλλά δεν αρκεί να εκπαιδεύσουμε μέσα από τη λέξη, αφού τόσο το παράδειγμα που τους δίνουμε όσο και οι συνέπειες ολόκληρης της κοινωνίας είναι απαραίτητες για την επίτευξή της.

Μόλις πριν από λίγες μέρες ξεκίνησαν τις καλοκαιρινές διακοπές τους, οπότε υπάρχει ακόμα πολύς χρόνος να σκεφτούμε να επιστρέψουμε στο σχολείο. Αλλά τώρα όλο το Υπουργείο Παιδείας των διαφόρων ισπανικών αυτόνομων κοινοτήτων έχει τελειώσει να δημοσιεύει τα σχολικά τους ημερολόγια για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος 2019-2020.

Όταν πριν από λίγες μέρες είπαμε αντίο στη σχολική χρονιά, η είδηση ​​ότι το Εθνικό Σχολείο του St. Brigid στο Greystones (Ιρλανδία) έρχεται σαν δροσερό αεράκι, αποφάσισε ότι από τον Σεπτέμβριο κάθε μαθητής επιλέγει ελεύθερα την ομοιόμορφη τροπικότητα ( φούστα ή παντελόνι) που προτιμάτε να φοράτε.

Το σχολείο έχει τελειώσει και παρόλο που οι βαθμοί που έχουν αποκτήσει τα παιδιά μας θα πρέπει να είναι κάπως δευτερεύων εάν η προσπάθεια έχει επικρατήσει σε όλη τη διάρκεια της πορείας, η αλήθεια είναι ότι ένα θέμα που ανησυχεί πολύ τους γονείς. ειδικά αν οι βαθμοί δεν ήταν καλές. Αν το παιδί σας έχει αναστείλει πολλά θέματα, μπορεί να νιώσετε απογοητευμένος και απογοητευμένος αυτή τη στιγμή και δεν ξέρετε πώς να αντιμετωπίσετε το πρόβλημα: ποιο είναι το χέρι σας για να σας βοηθήσουμε να βελτιώσετε την επόμενη πορεία;

Η Σάμη, 11 ετών, έχει αυτισμό. Πριν από οκτώ χρόνια ο Alejandro Rubio de Guadalix (Μαδρίτη) άρχισε το σχολείο, με πολλά προβλήματα ομιλίας. Σήμερα, όχι μόνο έχει ξεπεράσει, αλλά και παίζει πιάνο και μελετά γαλλικά. Σύμφωνα με το Guadalix TEA, το οποίο συγκεντρώνει οικογένειες των οποίων τα παιδιά σπουδάζουν στην τάξη γενικευμένων αναπτυξιακών διαταραχών (TGD) του κέντρου, κατέστη δυνατή χάρη στο έργο του καθηγητή Inma, υπεύθυνου για την τάξη TGD στην οποία συμμετείχε η Sami.

"Είναι θαυμάσιο να βλέπεις ότι οι μαθητές μπορούν να επικοινωνούν με τον Morey, όχι μόνο επειδή ξέρει ότι αισθάνεται ότι συμπεριλαμβάνεται σαν οποιοσδήποτε άλλος φοιτητής στο σχολείο, αλλά και επειδή τα υπόλοιπα παιδιά μαθαίνουν επίσης από τον Morey χωρίς να το συνειδητοποιούν". Είναι τα λόγια της Kimberly Sampietro, διευθυντή της Consolidated School του Dayton στο Οχάιο (Ηνωμένες Πολιτείες), όταν μιλάει για την προσπάθεια που έχουν κάνει οι μαθητές του σχολείου της: έχουν μάθει νοηματική γλώσσα για να μπορούν να επικοινωνούν με τον σύντροφό τους, ένα κορίτσι ηλικίας έξι ετών .

Το έργο ενός δασκάλου ανταμείβει και διαρκεί ταυτόχρονα. Δείτε πώς οι μαθητές σας προχωρούν και γίνονται νέοι με ένα μέλλον γεμάτο υπερηφάνεια για κάθε δάσκαλο, αλλά επίσης βυθίζεστε για να δείτε πώς οι έφηβοι με μεγάλη χωρητικότητα ρίχνουν τη ζωή τους στη θάλασσα χωρίς να είναι σε θέση να τους παρακινήσουν να αλλάξουν την πορεία τους.

Η υπουργός Παιδείας και Επαγγελματικής Κατάρτισης Isabel Celaá εκμεταλλεύτηκε την παρέμβασή της χθες στο συνέδριο «Εκπαίδευση για Συζήτηση», της Κρατικής Συνομοσπονδίας Φοιτητικών Σωματείων (CANAE), να ανακοινώσει ότι η κυβέρνηση σχεδιάζει να εγκρίνει το εκπαιδευτικό της νόμο το επόμενο έτος 2019-2020 και να το συνοδεύσει με ένα ψηφιακό διάταγμα που αφορά την ποικιλομορφία.

Το 2018, 954 καταγγελίες ανηλίκων παρουσιάστηκαν για παρενόχληση στις τάξεις, σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία του Υπουργείου Εσωτερικών. Στο γενικό σχέδιο για τη συνύπαρξη και τη βελτίωση της ασφάλειας στα εκπαιδευτικά κέντρα και στο περιβάλλον τους, προτείνει συμβουλές για τον τερματισμό αυτής της παιδικής μάστιγας. Παρόλο που ο αριθμός αυτός είναι χαμηλότερος από αυτόν του 2017, όταν καταγράφηκαν 1.

Παίρνουμε τα σκασίματα όταν γνωρίζουμε περιπτώσεις παιδιών που υποφέρουν από εκφοβισμό ή εκφοβισμό και ακριβώς επειδή οι καταστάσεις εκφοβισμού συνήθως παραμένουν κρυμμένες είναι πολύ σημαντικό οι γονείς να είναι καλά ενημερωμένοι και να γνωρίζουν πώς να εντοπίζουν τα προειδοποιητικά σημάδια: υποφέρει από εκφοβισμό.

Για όσους εξακολουθούν να πιστεύουν ότι μια μάστιγα, σπαθιά ή μάγουλο στο χρόνο είναι μια καλή μέθοδος αναπαραγωγής, η επιστήμη έρχεται να αντικρούσει αυτή τη θεωρία βάσει έρευνας που διεξάγεται για τουλάχιστον πέντε δεκαετίες. Στη μελέτη, που πραγματοποιήθηκε από εμπειρογνώμονες από το Πανεπιστήμιο του Τέξας στο Ώστιν και το Πανεπιστήμιο του Michigan και δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Οικογενειακής Ψυχολογίας, περισσότερα από 160 συμμετείχαν.