Πριν από μερικούς μήνες σας είπα λίγο για το είδος της κοινωνίας που εφηύριζα (ή ότι έχουμε επιτρέψει να εφευρεθούμε), όπου τα παιδιά έχουν μικρή πραγματική σημασία στα εργαλεία ενός ενήλικου κόσμου και καταλήγουν σχεδόν σε εμπόδιο Ας αναπτύξουμε την επαγγελματική μας δραστηριότητα, αναγκάζοντας να αναζητήσουμε κάποιον που να τις φροντίζει.
Αυτό συνέβη. Πρέπει να τραβήξουμε τους παππούδες ή να τους δείξουμε στο νηπιαγωγείο και αν και οι περισσότεροι είναι μερικές ώρες και αυτό είναι αυτό που δεν θα έπρεπε να συμβεί, επειδή οι γονείς θα έπρεπε να έχουν τη δυνατότητα να τους φροντίσουν, έχει δει ότι Το 22% των παιδιών που πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο περνούν περισσότερο από 8 ώρες την ημέρα. Έλα, αυτό το πρόγραμμα "δουλεύει" περισσότερο από τους περισσότερους ενήλικες. Ατυχώς.
Αυτοί είναι οι αριθμοί που προκύπτουν από τη μελέτη "Νηπιαγωγείο και Οικογένειες 2013", που πραγματοποιήθηκε από την Edenred, και δείχνουν ότι υπάρχει αύξηση, καθώς πέρυσι υπήρχαν 16% παιδιά που ακολούθησαν αυτά τα προγράμματα. Επιπλέον, έχουν δει ότι το 80% των παιδιών περάσουν τουλάχιστον πέντε ώρες.
Τώρα τα παιδιά πάνε αργότερα
Πιθανώς σχετίζεται με την κρίση και την έλλειψη μέσων οικογενειών, φέτος το έχει δει αυτό τα παιδιά εισέρχονται στο νηπιαγωγείο αργότερα. Το 2012, το 75% των παιδιών εισήλθε πριν φτάσει στο έτος ζωής και το τρέχον έτος το ποσοστό μειώθηκε στο 70%. Επιπλέον, αν πριν από 10 χρόνια το 10% των παιδιών πήγε στην ημερήσια φροντίδα 12 μήνες του έτους, φέτος μόνο 6%. Το υπόλοιπο χρησιμοποιείται για 10 έως 11 μήνες, παραμένοντας εκείνο το μήνα ή δύο μήνες με τους γονείς ή ένα μέλος της οικογένειας.
Και αυτό είναι ένα πρόβλημα;
Εντάξει, μερικά παιδιά περνούν περισσότερες από 8 ώρες την ημέρα στη φροντίδα των παιδιών, για 10-11 μήνες. Αυτό τους κάνει να είναι εκεί περίπου 1800 ώρες το χρόνο εκεί. Είναι αυτό πρόβλημα για τα παιδιά; Λοιπόν, όχι για όλους, γιατί δεν μπορεί να γενικευθεί, αλλά για πολλούς, από τότε πολλά παιδιά τονίζονται με απλά διαχωρισμό από τη μητέρα και τον πατέρα τους.
Όπως έχουμε σχολιάσει σε άλλες περιπτώσεις, ένα παιδί δεν πρέπει να τονίσει. Οι ενήλικες παίρνουν άγχος. Κάποιοι από εμάς καίνε ακόμη και από τόση πίεση και τις συνέπειες που όλοι γνωρίζουμε: δυστυχία, σωματοποίηση, κατάθλιψη, άγχος κ.λπ. Είναι μια δυσάρεστη κατάσταση που θέλουμε να ξεφύγουμε, κάτι που επιτυγχάνεται κανονικά με μια αλλαγή των συνηθειών ή μια αλλαγή της ζωής, δηλαδή απομακρύνεται από την πηγή του στρες. Αν εμείς οι ενήλικες, που έχουν εργαλεία για να διαχειριστούμε αυτό το άγχος, θέλουμε να ξεφύγουμε από αυτό, φανταστείτε μικρά παιδιά, που δεν έχουν μάθει ακόμα να ζουν με άγχος, πολύ λιγότερο προσπαθήστε να τα σταματήσετε.
Πρέπει μόνο να παραπονεθούν, πρέπει μόνο να κλάψουν, σε περίπτωση που κάποιος τους λυπάται, και πρέπει μόνο να συνδεθούν με αυτό που παίζουν για την ημέρα και να δείξουν στους γονείς, όταν είναι μαζί τους αργότερα, ότι δεν αισθάνονται άνετα με την κατάσταση όπου είναι, δηλαδή: να τους ενοχλεί, να τις προκαλεί συνεχώς και να τους θυμώνει. Κάτι σαν «μια ματιά, όλη η ένταση που έχω συσσωρεύσει στο νηπιαγωγείο σήμερα πρέπει να το βγάλω από κάποια στιγμή και τι καλύτερο μέρος και χρόνο από ό, τι στο σπίτι, με τους ανθρώπους που εμπιστεύομαι».
Έτσι οκτώ ώρες ...
Έτσι ναι, οκτώ ώρες είναι πολλές ώρες για κάθε παιδί. Πάρα πολλοί Είναι σαράντα ώρες την εβδομάδα. Ατυχώς Και δεν το λέω να κατηγορούμε τους γονείς, γιατί "το αφήνετε εκεί όλη την ημέρα". Το λέω γιατί αν το κάνουν, είναι επειδή δεν έχουν άλλο τρόπο να το κάνουν, και αυτό δεν πρέπει να συμβεί. Τα παιδιά είναι οι πολίτες του μέλλοντος και είναι επίσης παρόντες. Πρέπει να τους προσφέρουμε πόρους, εργαλεία και υποστήριξη για την ανάπτυξή τους και την ανάπτυξή τους, ώστε να μεγαλώνουν συναισθηματικά υγιείς, σωματικά ισχυρές και με σχετική αυτονομία που τους επιτρέπει να λαμβάνουν αποφάσεις και να αναζητούν λύσεις.
Στα πρώτα χρόνια της ζωής, τα οποία είναι τα πιο σημαντικά συναισθηματικά, τα παιδιά χρειάζονται κυρίως, στους γονείς του.
Οι γονείς τους, επειδή είναι οι άνθρωποι που τους αγαπούν περισσότερο, αυτοί που μπορούν να τους δώσουν την περισσότερη αγάπη και αυτοί που μπορούν να περάσουν τον περισσότερο χρόνο αποκλειστικά ή σχεδόν αποκλειστικά (μερικές φορές υπάρχουν άλλοι αδελφοί), έτσι ώστε να γνωρίζουν τον κόσμο, τη ζωή , συναισθήματα, συγκρούσεις, λύσεις, αγάπη, αίσθημα ασφάλειας, αίσθημα προστασίας και μάθηση για να ζήσουν και να είναι. Ναι, πολλά από αυτά τα πράγματα μπορούν να μάθουν στο νηπιαγωγείο, αλλά δεν είναι το ίδιο. Η ιδέα είναι ότι δημιουργούν δεσμούς και δεσμούς εμπιστοσύνης με κάποιον και δεν υπάρχει κανένας καλύτερος από τους γονείς τους να το κάνουν αυτό.
Αλλά είναι τόσο άγχος;
Λοιπόν αυτό φαίνεται. Σε μια μελέτη που διεξήχθη στην Ελβετία το 1999, τα επίπεδα κορτιζόλης (ορμόνης στρες) συγκρίθηκαν σε 70 παιδιά ηλικίας μεταξύ 39 και 106 μηνών. Πήραν δείγματα στο σπίτι και στο βρεφονηπιακό σταθμό όπου πήγαν όλη τη μέρα σε δύο στιγμές, στα μέσα του πρωινού και στα μέσα του απόγευμα. Επιπλέον, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια για να αξιολογήσουν τη συμπεριφορά και την ιδιοσυγκρασία των παιδιών (αν ήταν εξερχόμενοι ή μάλλον εσωστρεφείς, αν συμπεριφερόταν επιθετικά κ.λπ.).
Οι ερευνητές είδαν ότι τα επίπεδα κορτιζόλης αυξήθηκαν όταν τα παιδιά πήγαν στην παιδική μέρα ή στο σχολείο και επίσης είδαν ότι τα παιδιά ηλικίας 3-4 ετών, τα νεότερα από αυτά που μελετήθηκαν, αυξημένο επίπεδο κορτιζόλης καθώς προχωρούσε η ημέρα. Όταν τα παιδιά έπαιζαν με άλλα παιδιά και είχαν καλή σχέση, τα επίπεδα αυξήθηκαν λιγότερο από ό, τι τα παιδιά έπαιζαν μόνα τους, τα οποία υπέστησαν πιο έντονη αύξηση και, επιπλέον, είχαν χειρότερο αυτοέλεγχο και χειρότερη συμπεριφορά. Όταν ήταν στο σπίτι, τα επίπεδα είχαν την αντίθετη τάση. Το πρωί ήταν κάπως υψηλότερο και καθώς το απόγευμα ήρθε μειωνόταν.
Το φυσιολογικό είναι ότι τα επίπεδα κορτιζόλης είναι υψηλότερα το πρωί, δηλαδή όταν είμαστε πιο δραστήριοι και καθώς η μέρα εξελίσσεται, κατεβαίνουν, πέφτουν το απόγευμα μέχρι να πέσουν νύχτες για να πάνε στον ύπνο. Στα παιδιά ηλικίας 3-4 ετών, από την άλλη πλευρά, η τάση ήταν το αντίθετο, οπότε μπορεί να ειπωθεί ότι είναι τόσο πολύ ναι, παίρνουν αρκετά τόνους, ειδικά εάν λάβουμε υπόψη ότι μιλάμε για παιδιά που εδώ στην Ισπανία, κατά ηλικία, ήδη πηγαίνουν στο σχολείο. Φανταστείτε πόσο άγχος όσοι χωρίζουν εδώ από τους γονείς τους θα είναι πολύ μικρότεροι.
Και όχι μόνο άγχος, αλλά και υγεία
Αλλά δεν είναι μόνο το άγχος που μπορεί να πάρει ένα παιδί που ξοδεύει περισσότερες από οκτώ ώρες σε μια φροντίδα της ημέρας. Όλοι γνωρίζουν ότι σε ένα μέρος όπου υπάρχουν πολλά παιδιά, οι ασθένειες εξαπλώνονται με απίστευτη ευκολία, επειδή όλοι έχουν πολύ ανώριμα ανοσοποιητικά συστήματα.
Εκτιμάται ότι τα παιδιά που πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο έχουν διπλάσιο κίνδυνο λοίμωξης από την ωτίτιδα, την πνευμονία και τον ιό και γι 'αυτό οι παιδίατροι έχουν συστήσει να μην εγγραφούν σε νηπιαγωγείο έως ότου είναι τουλάχιστον δύο ετών.
Αλλά hey ...
Αλλά τίποτα δεν είναι αυτό που συμβαίνει και θα συνεχίσει να είναι έτσι ώστε οι κυβερνήσεις να διαθέσουν περισσότερους πόρους για να δημιουργήσουν χώρους παιδικής μέριμνας ώστε να μπορέσουμε να συμβιβάσουμε την εργασία και την οικογένεια αφήνοντάς τους εκεί για να φροντίσουν άλλους, Φροντίστε τους. Όχι, κλείστε το, αυτό ήταν πριν από μερικά χρόνια. Τώρα ούτε οι βρεφονηπιακοί χώροι ούτε ο χρόνος για να είναι μαζί με τα παιδιά.
