Σε αυτό το μήνα που σηματοδοτήθηκε από την επιστροφή στο σχολείο, τα χρονοδιαγράμματα, τα βιβλία, τους φακέλους, τις σακίδια και τις σχολικές καντίνες, δεν είναι κακό να θυμάται κανείς πώς ήταν το σχολείο στις εποχές των παππούδων μας, ακόμα και των παππούδων μας, στις αρχές του 19ου αιώνα .
Είναι ενδιαφέρον να δούμε πώς παρόλο που έχουμε εξελιχθεί σε μεγάλο βαθμό από πολλές απόψεις, υπάρχουν και άλλοι που είναι ακόμα οι ίδιοι σήμερα, αλλά ας ελέγξουμε ποιο είναι το Δέκα διαφορές μεταξύ του σχολείου των παιδιών μας και εκείνων των παππούδων μας.
Κοινοτικές τάξεις
Κατά τη δεκαετία του 19ου και τις αρχές του εικοστού αιώνα, αν και θα έλεγα ότι επεκτάθηκε λίγο περισσότερο, ήταν αρκετά κοινό στα χωριά ότι οι αίθουσες διδασκαλίας ήταν μοναδικές και σε αυτούς υπήρχαν παιδιά από τέσσερα χρόνια σε εκείνους που επρόκειτο να σταματήσουν επειδή χρειάστηκαν στον τομέα. Ο δάσκαλος διδάσθηκε όλοι ταυτόχρονα, ναι, καθένας στον βαθμό του. Τα μικρά κάθισαν μπροστά και τα παλαιότερα πίσω.
Δεν υπήρξε σχολική μεταφορά
Τα χρόνια εκείνα δεν υπήρχαν σχολικά λεωφορεία ούτε κανένας αποκλειστικός τρόπος για να μεταφερθούν οι μαθητές, οι οποίοι αναγκάστηκαν να περπατήσουν την απόσταση μεταξύ των σπιτιών τους και του σχολείου με τα πόδια, αποστάσεις που μερικές φορές θα μπορούσαν να είναι μεγαλύτερες από 10 χιλιόμετρα, , στο δρόμο πίσω υπήρχαν άλλα 10 και για εμάς να πάρουμε μια ιδέα, τα 20 χιλιόμετρα που ταξιδεύουν αυτοί οι φοιτητές την ημέρα τους είναι αυτά που ταξιδεύουν όταν κάνουν ένα μισό μαραθώνιο.
Η έλλειψη σχολικών μεταφορών είναι κάτι που σε πολλές περιπτώσεις έχει λυθεί, αλλά σε πολλές υποανάπτυκτες ή αναπτυσσόμενες χώρες, ακόμα και σε ορισμένες περιοχές των ήδη αναπτυγμένων, εξακολουθεί να είναι κοινό για τους σπουδαστές ή τους γονείς τους να διαθέτουν τα απαραίτητα μέσα για Πηγαίνετε στο σχολείο.
Τα αγόρια δεν συναντήθηκαν με τα κορίτσια
Στην πραγματικότητα αυτό δεν είναι μια διαφορά, διότι σήμερα υπάρχουν ακόμη κέντρα όπου οι σπουδαστές χωρίζονται από τα φύλα και ακόμη και τα κέντρα όπου ένα από αυτά δεν γίνεται δεκτό. Δεν υπάρχουν σχόλια
Το σχολικό έτος ήταν μικρότερο από τώρα
Το 1870, η σχολική χρονιά διήρκεσε 132 ημέρες (σήμερα είναι περίπου 180 ημέρες), το κανονικό πρόγραμμα ήταν από εννέα το πρωί έως δύο το απόγευμα με ένα διάλειμμα μιας ώρας για φαγητό και τέντωμα των ποδιών. Αυτό είχε λογικό λόγο, επειδή πολλές οικογένειες χρειάζονταν όλη τη βοήθεια που μπορούσαν για τη συγκομιδή της καλλιέργειας και πολλά παιδιά εγκατέλειψαν το σχολείο για να βοηθήσουν τους γονείς τους στον αγρό. Μήπως ακούγεται σαν κάτι για σας;
Σπάνια και σπιτικά σχολικά είδη
Ξεχάστε την εικόνα των μαθητών που γράφουν σε χαρτί με στυλό και μελάνι, μολύβι ή στυλό. Εκείνη την εποχή ήταν υλικά που βρίσκονταν σε πολύ λίγες τσέπες. Μια πλάκα από σχιστόλιθο και κιμωλία ήταν το κοινό υλικό για το σχολείο εκείνη την εποχή.
Ο φοιτητής-δάσκαλος
Σε ορισμένες περιπτώσεις οι μεγαλύτεροι μαθητές ή οι πιο προηγμένοι ήταν υπεύθυνοι για τη διδασκαλία του μικρότερου ή του πιο "αδέξια". Κάτι σαν τους μεγαλύτερους αδελφούς του σχολείου.
Η απομνημόνευση των μαθημάτων
Την εποχή εκείνη οι δάσκαλοι διδάσκονταν διαφορετικά μαθήματα, ο συνηθέστερος είναι ότι ήταν ένας μόνος δάσκαλος που δίδασκε τόσο τα μαθηματικά όσο και τη γλώσσα, τη γεωγραφία, την ιστορία, τη λατινική κλπ. Οι μαθητές έπρεπε να μάθουν το μάθημα της μνήμης και στη συνέχεια να το απαγγείλουν μπροστά από τον δάσκαλο ο οποίος μπορούσε να διορθώσει μερικές φορές κάποιο ελάττωμα στην προφορά ή κάποιο ξεχασμένο ποτάμι.
Αν κάποιος από εσάς είχε έναν δάσκαλο παππού, μπορεί να γνωρίζετε πολύ καλά τι μιλάμε.
Ο δάσκαλος έζησε με την οικογένεια του μαθητή
Δεν ήταν μια συνηθισμένη πρακτική, αλλά εφαρμόστηκε σε ορισμένες περιπτώσεις: ο δάσκαλος έζησε με την οικογένεια του μαθητή και γενικά του δίδαξε κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας μετά από την οποία μετακόμισε στην πατρίδα ενός άλλου από τους μαθητές του. Κάτι σαν κυβερνήτη που ταξιδεύει.
Αυστηρή πειθαρχία και σωματική τιμωρία
Εάν υπάρχει κάτι που έχει αλλάξει από εκείνες τις ημέρες είναι οι τιμωρίες που παραβιάζονται από τους δασκάλους στους μαθητές. Εκείνη την εποχή ήταν αρκετό να καθυστερήσετε για την τάξη, να ξεφύγετε ή να μη γνωρίζετε το μάθημα για να πάρετε δύο βλεφαρίδες.
Το φαγητό ήρθε από το σπίτι
Σε εκείνους τους χρόνους, εκτός από τα σχολεία-οικοτροφείο και για προφανείς λόγους, δεν υπήρχε αυτό που τώρα ονομάζουμε σχολικά καντίνες. Κάθε φοιτητής έφερε τα τρόφιμά τους σε ένα μεταλλικό κουτί με το γεύμα Δεδομένου ότι το τρεχούμενο νερό ήταν ένα σπάνιο εμπόρευμα στο πεδίο, οι μαθητές έπιναν νερό από ένα κουβά γεμάτο από τους μεγαλύτερους μαθητές και με ένα μόνο κύπελλο για όλη την τάξη. Θυμηθείτε ότι έχοντας 10 χιλιόμετρα στο σπίτι σας, πηγαίνετε έξω για να φάτε και να επιστρέψετε μετά από ένα υπνάκο δεν ήταν πολύ βιώσιμη.
