Η Miriam, η σύζυγός μου, πάντα με ρωτάει ερωτήσεις για την παιδική μου ηλικία, για πράγματα που έκανα ή σταμάτησε να κάνω και πάντα απαντώ στο ίδιο πράγμα: «Καμία ιδέα, θεία». Δεν ξέρω αν είναι επειδή ήταν το τέταρτο παιδί και κανείς δεν μου έδωσε μεγάλη προσοχή εάν ήταν επίσης ένα εσωστρεφόμενο παιδί και δεν έχω πολλές εμπειρίες ή απλά ότι είμαι ένας από εκείνους που έχουν λίγη διατήρηση, αλλά δεν μπορώ να εξηγήσω ανέκδοτα όταν ήμουν λιγότερο από 4 ή 5 χρόνια. Ίσως κάποια χαλαρή μνήμη, αλλά έλα, λίγο.
Οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν περισσότερη μνήμη από μένα, αφού έχει αποδειχθεί αυτό η ηλικία των τριών ετών είναι η στιγμή από την οποία οι μνήμες αρχίζουν να καταγράφονται περισσότερο ή λιγότερο. Προφανώς, όλα όσα μας συνέβησαν από εκείνη τη στιγμή δεν μπορούν να ληφθούν υπόψη, αλλά μερικά από τα πιο σημαντικά γεγονότα μπορούν να συσχετιστούν. Αυτό το περίεργο φαινόμενο ονομάζεται παιδική αμνησία και στη συνέχεια θα προσπαθήσουμε να εξηγήσουμε γιατί συμβαίνει: γιατί η μνήμη μας δεν ξεκινάει μέχρι που είμαστε τριών ετών.
"Λοιπόν, έχω αναμνήσεις πριν από τρία χρόνια"
Πολλοί άνθρωποι συμφωνούν μαζί μου ότι μόλις θυμάται την παιδική του ηλικία. Πολλοί άνθρωποι, από την άλλη πλευρά, εξηγούν ότι ναι, θυμούνται πολλά πράγματα και ότι οι μνήμες τους φθάνουν ακόμα νωρίτερα, όπως ένα χρόνο ή δύο. Η μέση ηλικία για την πρώτη μνήμη στις ΗΠΑ είναι από τρεισήμισι χρόνια. Αλλά αυτός είναι ο μέσος όρος, δηλαδή, θα υπάρχουν άνθρωποι που θα έχουν αναμνήσεις πριν από την ηλικία των τριών και θα τους έχουν μετά από τέσσερα. Στην πραγματικότητα, έχει τεκμηριωθεί ότι ένας στους 30 ενήλικες είναι σε θέση να εξηγήσει μια μνήμη ενός έτους. Ομοίως, ένας στους 30 ενήλικες δεν θυμάται τίποτα που συνέβη πριν από 6, 7 ή ακόμα και 8 χρόνια.
Αν είσαι γυναίκα, το έχεις καλύτερα
Εάν συγκεντρωθήκαμε μια ομάδα ενηλίκων για να προσπαθήσουμε να συγκεντρωθούμε και να κάνουμε μια άσκηση ψυχικής παλινδρόμησης προσπαθώντας να βρούμε την παλαιότερη μνήμη που έχουμε, οι γυναίκες θα είχαν καλύτερη. Αυτοί τείνουν να έχουν προηγούμενες μνήμες από εμάς τους άνδρες. Η εύλογη εξήγηση είναι ότι τα κορίτσια ωριμάζουν πριν από τα αγόρια. Μαθαίνουν να μιλούν μπροστά, αναπτύσσουν πρώτα τις ικανότητες του εγκεφάλου τους και, κατά συνέπεια, είναι σε θέση να αποθηκεύουν μνήμες μπροστά μας, παιδιά.
Όπως ένας δάσκαλος μου είπε κάποτε, τα κορίτσια μαθαίνουν επίσης τα picaresque των διαπροσωπικών σχέσεων πριν. Ένα παιδί που θέλει παγωτό θα πει στον πατέρα του "μπαμπά, θέλω παγωτό". Ένα κορίτσι που θέλει παγωτό θα πει "μπαμπά, δεν νιώθεις σαν παγωτό;"
Πες μου τι είναι οι γονείς σου και θα σου πω πόσο θυμάσαι
Πολλές από τις αναμνήσεις που έχουμε από την παιδική μας ηλικία ζούμε ζωντανές χάρη στους γονείς μας. Υπάρχουν μελέτες που έδειξαν ότι τα παιδιά μερικών πολιτισμών έχουν μεγαλύτερη δυσκολία να επισημάνουν τις πρώτες αναμνήσεις τους, όπως οι ασιατικές, πιθανώς λόγω της διαφοράς στη σχέση μεταξύ παιδιών και γονέων τους.
Προφανώς Οι ασιατικές μητέρες δεν έχουν τη συνήθεια να μιλούν για το παρελθόν με την ίδια συχνότητα με τις δυτικές μητέρες, και όταν το κάνουν δεν εστιάζουν τόσο πολύ σε αυτά που έκαναν τα παιδιά τους ή σταμάτησαν να κάνουν. Εδώ στην Ισπανία, για παράδειγμα, είμαστε περισσότερο από το να κοιτάμε το παρελθόν. Υπάρχουν άνθρωποι που δεν κάνουν τίποτα περισσότερο από τη δημοσίευση στις φωτογραφίες και τις εμπειρίες των προηγούμενων χρόνων στο Facebook, σαν να προτιμούσαν να κοιτάζουν πίσω απ 'ό, τι προς τα εμπρός, τα Χριστουγεννιάτικα δείπνα και τα γενέθλια είναι μερικές φορές επαναλήψεις παλαιών εορτασμών, ) πρέπει να ακούσει ανέκδοτα στα οποία ήταν ο πρωταγωνιστής ξανά και ξανά, σαν να μην είχαν προηγουμένως εξηγηθεί. Ακόμα και οι μητέρες μας τείνουν να βγάζουν άλμπουμ φωτογραφιών για να θυμούνται στιγμές και να μας κάνουν να ξαναζήσουμε αναμνήσεις που ήταν αδρανείς, μερικές φορές για προφανείς λόγους.
Φυσικά, εάν διαφοροποιούμε τα ασιατικά παιδιά από τα δικά μας, σίγουρα θυμόμαστε περισσότερα πράγματα από αυτά, βασικά για το πώς συμπεριφέρονται οι γονείς μας όταν μιλάμε για το παρελθόν.
Είστε το πρώτο παιδί ή όταν φτάσατε ήδη έχετε αδέρφια;
Ένας άλλος παράγοντας που καθορίζει τη διαφορά φαίνεται να είναι η θέση που σας άγγιξε κατά τη γέννηση, μέσα στην αδελφή ομάδα. Οι πρώτοι γεννημένοι, οι μεγαλύτεροι αδελφοί, έχουν προηγούμενες μνήμες από τους ακόλουθους αδελφούς. Η εξήγηση θα μπορούσε να είναι το γεγονός ότι οι εγχώριες εμπειρίες έχουν πάντοτε με μικρότερο αριθμό ατόμων (μαμά και μπαμπά) από τους αδελφούς, που τους μοιράζονται με τη μαμά, τον μπαμπά και τον αδερφό τους, το γεγονός ότι ξοδεύουν περισσότερο χρόνο με τους γονείς, ένα δεύτερο κατανέμεται περισσότερο και τα παιδιά τείνουν να είναι πιο μόνες στα παιχνίδια και τις ρουτίνες τους και το γεγονός ότι το παιδί μπορεί να γίνει λιγότερο αυθόρμητο και πιο μιμητικό: τα μικρά παιδιά τείνουν να μιμούνται τα αδέλφια τους και οι αποφάσεις τους είναι συχνά λιγότερο δικές τους.
Πες μου πόσο συναρπαστική ήταν η παιδική σου ηλικία
Οι περισσότερες από τις παλιές αναμνήσεις που έχουμε θυμόμαστε γιατί εκείνη τη στιγμή κάτι συναρπαστικό ή σημαντικό συνέβη. Τα παιδιά που είχαν μια μάλλον μονότονη, βαρετή παιδική ηλικία και με λίγα γεγονότα που υπογράμμισαν έχουν, προφανώς, λιγότερα γεγονότα που πρέπει να θυμόμαστε. Τα παιδιά που είχαν επίσης μια παιδική ηλικία με γεγονότα που τους έκανε να αισθάνονται άσχημα, να βλάψουν να δουν τις αδικίες και τα προβλήματα που δεν είχαν επιλυθεί εκείνη την εποχή, έχουν επίσης την τάση να μην προσπαθούν να αποκαταστήσουν αυτές τις μνήμες. Συνειδητά και ασυνείδητα δημιουργήστε έναν τοίχο που σας εμποδίζει να θυμηθείτε εκείνους τους χρόνους και ως εκ τούτου έχουν προηγούμενες μνήμες αργότερα (όσο λιγότερο θυμάστε κάτι και μιλάτε για αυτό, τόσο πιο εύκολο είναι να το ξεχάσετε).
Ανεβαίνοντας προς τα κάτω, αντίξοες εμπειρίες (για καλό ή για κακό) ακριβείς, τα οποία έρχονται να σηματοδοτήσουν ένα πριν και μετά, το οποίο εντυπωσίασε τα παιδιά πάρα πολύ, είναι ευκολότερο να θυμηθούμε απλά θυμόμαστε τα χρόνια που περνούν. Αν σε 2 χρόνια κάτι τρομερό συνέβη σε μένα, είναι πιθανό ότι στις πέντε το θυμάμαι και έρχεται στο μυαλό και πάλι. Ίσως μια μέρα στα επτά τον θυμάμαι πάλι, γιατί σε πέντε τον έκανα να το συνειδητοποιήσει. Θα μπορούσε να είναι ότι στο δέκα έρχομαι και πάλι επειδή στα επτά το ανακτήθηκα πάλι και ούτω καθεξής μέχρι να φτάσω στην ενηλικίωση, ενισχυμένο από το απλό γεγονός ότι το θυμήθηκα αρκετές φορές εγκαίρως.
Αλλά γιατί η μνήμη μας δεν αρχίζει μέχρι αυτά τα 3-4 χρόνια;
Ο Σίγκμουντ Φρόιντ δήλωσε ότι το παιδική αμνησία Ήταν λόγω της ασυνείδητης καταστολής των αναμνήσεων. Κάτι σαν έναν αμυντικό μηχανισμό που τα αποθηκεύει σε ένα απρόσιτο μέρος για να αποφύγει να επηρεαστεί. Αυτός ο τόπος, αυτές οι καταπιεσμένες αναμνήσεις, θα μπορούσε να βγει ξανά στο φως με τη βοήθεια της ψυχοθεραπείας.
Οι μεταγενέστερες θεωρίες έρχονται να πούμε ότι είναι ένα πιο βιολογικό θέμα. Μέχρι την ηλικία αυτή ο εγκέφαλος δεν έχει αναπτυχθεί ακόμα μέχρι να φτάσει στο ελάχιστο στο οποίο οι μνήμες μπορούν να αποθηκευτούν. Έλα, χωρίς να είναι σε θέση να ξεκινήσει να θυμάται καλά τα πράγματα, είναι αδύνατο να συμβεί.
Άλλες έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά ναι είναι σε θέση να θυμούνται και να αποθηκεύουν τις αναμνήσεις τους, ακόμη και όταν είναι λίγα, αλλά αυτό τα χάνουν ταχύτερα από τους ενήλικες. Εντός αυτών των θεωριών θα εισέλθουν στο νευρογένεση, για το οποίο συζητήσαμε πέρυσι σχετικά με μια μελέτη. Οι ερευνητές είδαν σε ενήλικους αρουραίους ότι όταν επιταχύνουν τη δημιουργία νευρωνικών κυττάρων, είχαν μεγαλύτερη δυσκολία στην αποθήκευση αναμνήσεων. Ταυτόχρονα, είδαν ότι όταν επιβραδύνουν τη δημιουργία νευρωνικών κυττάρων σε νεαρούς αρουραίους είχαν καλύτερη μνήμη.
Τα παιδιά έχουν πολύ υψηλή νευρογένεση. Ο εγκέφαλός σας αυξάνεται συνεχώς και αυτό αποδεικνύεται από τη γέννηση έως τα τρία χρόνια ο εγκέφαλος διπλασιάζεται σε μέγεθος. Είναι πιθανό από εκείνη τη στιγμή η ανάπτυξη να είναι πιο προοδευτική, πιο αργή και γι 'αυτό είναι καλύτερα να αρχίσει να αποθηκεύει μνήμες για πάντα.
