Η αγάπη της επιστήμης και της έρευνας είναι μια στάση που οι γονείς μπορούν να κάνουν πολλά για να προωθήσουν στο παιδί και μπορούμε να το κάνουμε από το σπίτι μας.
Ο άνθρωπος απολαμβάνει την ανακάλυψη
Για να αναρωτηθούμε για τις αιτίες των πραγμάτων είναι φυσικό στους ανθρώπους.. Παρόλο που δεν θέλουμε, να δουλεύουμε έτσι, είμαστε περίεργοι και μάθουμε με δοκιμασία και λάθος, με πειραματισμό, αλλά και με το ερώτημα τι μας ενδιαφέρει. Μας κάνει να απολαύσουμε. Η μάθηση είναι διασκεδαστική και αυτό είναι φυσιολογικό, επειδή ο άνθρωπος είναι ένα ζώο που προσαρμόζεται στο περιβάλλον μέσω της έρευνας, της γνώσης, της κουλτούρας και του χειρισμού του φυσικού. Είμαστε επιστημονικά ζώα, αν μας αφήσουν.
Είναι θεμελιώδες σέβονται αυτές τις διαδικασίες στο παιδί: αγγίζουμε τα πράγματα (με την προϋπόθεση ότι δεν είναι επικίνδυνα, βέβαια), έχοντας πολλά διαθέσιμα υλικά, ρίχνοντας φαγητό στο πάτωμα ή χρωματίζοντας με αυτό, ζητώντας και ρωτώντας και ρωτώντας ... είμαστε επιστήμονες από τη γέννηση, θέλοντας να ανακαλύψουμε τι συμβαίνει όταν κάνουμε κάτι και αν αυτό το αποτέλεσμα επαναλαμβάνεται το ίδιο αν επαναλαμβάνουμε τη δράση.
Ως εκ τούτου, ο πρώτος τρόπος για να ευνοηθεί η επιστημονική σκέψη είναι να σέβεται τη φυσική διαδικασία εκμάθησης του παιδιού ως μωρό και να είναι ανοικτή για να προσφέρει τις μέγιστες δυνατότητες για ασφαλή πειραματισμό. Και, βεβαίως, παρακολουθήστε τις ερωτήσεις σας ακόμα και αν τους ζητάτε συνεχώς.
Το παράδειγμα των γονέων
Ο δεύτερος τρόπος να προωθήσει την αγάπη της επιστήμης είναι να φροντίζει γι 'αυτούς, να διαβάζετε, να ψάχνετε απαντήσεις σε αυτά που δεν γνωρίζουμε και να κάνετε το παιδικό κομμάτι των ανακαλύψεών μας. Μπορούμε ακόμη να δημιουργήσουμε αμφιβολίες για τη φύση των πραγμάτων και για τις διαδικασίες των ζωντανών όντων, του περιβάλλοντος ή των δυνάμεων που μας περιβάλλουν, προσκαλώντας το παιδί να μάθει τις απαντήσεις μαζί μας.
Εάν το μοντέλο που προσφέρουμε δεν είναι αυτό ενός ατόμου που επιδιώκει να συνεχίσει να μαθαίνει σκληρά, μπορούμε να ενσταλάξουμε την αγάπη της γνώσης στα παιδιά.
Μεταδώστε ότι μπορούμε να βρούμε τις απαντήσεις
Η ιδέα είναι να μεταφέρω αυτό το uο ίδιος δεν μπορεί να ανακαλύψει τις απαντήσεις στα πράγματα, είτε πρόκειται για έρευνα με πειράματα, είτε για αναζήτηση πληροφοριών σε βιβλία είτε για διαδίκτυο, είτε μιλάμε με ανθρώπους που ξέρουμε ποιοι είναι ειδικοί σε αυτό το θέμα και μπορούν να μας το εξηγήσουν.
Προώθηση της ουσιαστικής μάθησης
Αυτός ότι το αντικείμενο της μελέτης είναι σημαντικό θα το κάνει πιο πολύτιμο και αξέχαστο. Η σημασία που δίδεται στην ανταπόκριση και την εκμάθηση των διαδικασιών και του περιεχομένου θα εξαρτηθεί από το πόσο σημαντική είναι για τον παρατηρητή ή τον μαθητή και, ως εκ τούτου, οι ερωτήσεις που θέτουμε εμείς (και εμείς οι ίδιοι) θα είναι αυτό που κάνουμε Οι απαντήσεις είναι πιο σημαντικές και πολύτιμες, κατανοητές και διαρκείς.
Η μάθηση δουλεύει πολύ καλύτερα αν εθελοτυφλίζετε και πρέπει να ευνοείτε ότι αγαπάτε να μάθετε και να αφήνετε την ελευθερία να επιλέγετε το περιεχόμενο αντί να αναγκάζεστε να μαθαίνετε ένα συγκεκριμένο περιεχόμενο σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή χωρίς να είστε εκείνος που έχει βρει για τον εαυτό του .
Παιδαγωγικά η πιο μόνιμη μάθηση είναι αυτή που είναι σημαντική Για τον εκπαιδευόμενο και οι πιο αποτελεσματικές μέθοδοι διδάσκουν ένα άλλο, βιώνουν άμεσα ή καθιερώνουν διάλογο με άλλο άτομο. Προωθώντας αυτές τις διαδικασίες, θα βελτιώσουμε όχι μόνο την ικανότητα του παιδιού να αγαπάει την επιστήμη, αλλά και ότι η μάθηση που αποκτάται είναι ποιότητας.
Αρχική πειράματα
Η πραγματοποίηση του απλά πειράματα στο σπίτι πώς να φυτέψουμε τους σπόρους και να τους παρατηρήσουμε, να φροντίσουμε τα ζώα στο σπίτι ή να αναζητήσουμε στα αντικείμενα και τις ουσίες του σπιτιού μας ότι μπορούμε να χειριστούμε βλέποντας πώς αντιδρούν στις ενέργειές μας θα ήταν ένας πολύ αποτελεσματικός τρόπος για την προώθηση της επιστημονικής περιέργειας και των δεξιοτήτων των ερευνητών.
Στο Μωρά και πολλά άλλα Έχουμε ήδη προτείνει κάποια εργαστήρια για πειράματα και έρευνα για τα παιδιά. Εκτός από τα πειράματα με αυγά, εργαστήριο αρχαιολογίας, πειράματα με νερό, αναψυκτικά και πάγο μπορούμε να φτιάξουμε μια ηλιακή κουζίνα, να φυτευτούμε έναν κήπο ή να διαχειριστούμε έναν μικρό μετεωρολογικό σταθμό. Σας υπόσχομαι περισσότερα εργαστήρια με παραδείγματα που είναι σίγουρα ότι τα παιδιά θα αγαπήσουν.
Υπάρχουν επίσης απλά επιστημονικά παιχνίδια που μπορούμε να αποκτήσουμε ή να φτιάξουμε τον εαυτό μας. Θυμάμαι ένα σπιτικό σκεύος νερού που παρουσίασα πριν από λίγο καιρό κάτι που φαινόταν σαν μια υπέροχη σπιτική πρόταση.
Μπορούμε, όταν το παιδί είναι έτοιμο, να προετοιμάσει μοντέλα ατόμων ή ηλιακού συστήματος, να κατασκευάσει ένα χαρταετό ή να κατασκευάσει μια μικρή βάρκα με ένα μοντέλο. Οι ερωτήσεις θα βλαστήσουν σαν να ξεχειλίζει το νερό αν τους ενθαρρύνουμε και τους προσφέρουμε πόρους.
Και φυσικά, μην ξεχνάτε πόσο σημαντική είναι η κουζίνα ως εργαστήριο όπου πειραματιζόμαστε με βάρη, μετρήσεις, υφές και φυσικές και χημικές αντιδράσεις.
Κάνετε τον κόσμο ένα σπουδαίο εργαστήριο
Φυσικά, στις βιωματικές δραστηριότητες μπορούμε να συμπεριλάβουμε ολόκληρο τον κόσμο ως ένα σπουδαίο επιστημονικό εργαστήριο, συμπεριλαμβανομένων των επισκέψεών μας σε μουσεία, κέντρα διερμηνείας, βοτανικούς κήπους, αποθέματα διατήρησης ζώων και χώρους φυσικού ενδιαφέροντος.
Υπάρχουν επίσης τηλεοπτικά προγράμματα με επιστημονικό ή φυσιολατρικό περιεχόμενο που τα παιδιά μπορούν ήδη να απολαύσουν και, με την πάροδο του χρόνου, είναι μια καλή συνήθεια να αρχίσετε να παρακολουθείτε ντοκιμαντέρ και να αυξάνετε την πολυπλοκότητά τους καθώς το παιδί απαιτεί ή θέτει ερωτήσεις.
Αφήνοντας τους να λερωθούν είναι μια από τις πιο εκπαιδευτικές δραστηριότητες που μπορούν να γίνουν: με νερό, με λάσπη, με άμμο, με χώμα ... παίζουν με βροχή, άνεμο, χιόνι ή πάγο, συλλέγουν ξηρά φύλλα και ενδιαφέροντα βότσαλα, περπατούν στο πάρκο, Παραλία και δάσος, που προσεγγίζουν τα χωράφια που φυτεύονται σε διαφορετικές χρονικές στιγμές του χρόνου, όλα αυτά ενθαρρύνουν την άμεση γνώση της φύσης και των διαδικασιών της.
Έχοντας στο σπίτι τα μέγιστα δυνατά βιβλία, βίντεο, εκπαιδευτικά παιχνίδια και κάθε είδους πόρους είναι ένας εξαιρετικός τρόπος να φέρει στο σπίτι την αγάπη της γνώσης. Και αυτό που δεν μπορούμε να το αγοράσουμε, μπορούμε να το ανακαλύψουμε στη βιβλιοθήκη.
Με όλες αυτές τις ιδέες μπορούμε φέρνουν την επιστήμη στα σπίτια μας και να ενθαρρύνουμε στα παιδιά μας την αγάπη της γνώσης και της έρευνας. Το κλειδί, πάλι, ο σεβασμός των διαδικασιών του παιδιού και η συνειδητή αλλά όχι παρεμβατική συνοδεία.
