Όταν μιλάμε για πειθαρχία, κάτι μέσα μου κλονίζεται, διότι δεν μπορώ να το βοηθήσω να το αναγνωρίσω με αυταρχισμό με επίκεντρο τον ενήλικο. Ωστόσο, η πειθαρχία είναι απαραίτητη, είναι ο τρόπος να βοηθήσουμε τους ανθρώπους να είναι πιο υπεύθυνοι και σεβασμό των άλλων. Αυτός ο όρος ισχύει καλύτερα ό, τι έρχεται να ονομάζεται θετική πειθαρχία και αυτό που προτιμώ να καλώ πειθαρχία με αγάπη .
Τα θεμέλια μιας πειθαρχίας με αγάπη
Το κλειδί είναι να χρησιμοποιηθούν μη πειθαρχικές μέθοδοι, δηλαδή, χωρίς τιμωρία, να βοηθήσουμε να μεταφέρουμε ένα μήνυμα με σεβασμό, αγάπη, αφοσίωση και σταθερότητα. Δεν είναι χαλαρή ή αφήνεται απαράδεκτη η συμπεριφορά να περάσει από την επιθετικότητα ή την αρνητικότητά της, αλλά χρησιμοποιώντας άλλες μορφές επικοινωνίας από τις κρίσεις ή την επιβολή.
Πάνω απ 'όλα, θα ξεκινήσουμε με την κατανόηση των λόγων για τους οποίους τα παιδιά ενεργούν καθώς ενεργούν, χωρίς να προδικάζουν ή να τα επισημαίνουν ως κακά, αλλά εργάζονται για την εμβάθυνση των πραγματικών αιτιών των ακατάλληλων συμπεριφορών.
Αυτοκριτική ξεκινώντας από τον εαυτό μας
Πρέπει να έχουμε, εκτός από το να κάνουμε αυτό που πιστεύουμε καλύτερα για αυτούς, ότι μπορούμε επίσης να καταλάβουμε ότι μερικές φορές Οι ανάγκες σας δεν είναι σύμφωνες με τις απαιτήσεις της κοινωνίας μαςκαι ότι μόνο εάν μάθουμε να τα σέβουμε, διορθώνοντας εάν δεν θέλαμε να τα προσαρμόσουμε σε προγράμματα που δεν ταιριάζουν με αυτά που είναι απαραίτητα για μια φυσική και ευτυχισμένη παιδική ηλικία, θα μπορέσουμε να τους προσφέρουμε ασφαλή εργαλεία για να δρουν στην κοινωνία με ελευθερία και ενσυναίσθηση.
Κατανοήστε τις συνέπειες, μην τις ζήσετε ως τιμωρίες
Μερικά από τα πράγματα που μπορούμε να προσπαθήσουμε είναι να φύγουμε ότι τα παιδιά καταλαβαίνουν τις συνέπειες των ενεργειών τους, με ανοιχτές ερωτήσεις που τους κάνουν να ανακαλύψουν πώς αισθάνονται οι άλλοι για τη συμπεριφορά τους ή τι μπορεί να συνεπάγεται για να παραμείνουν στη γραμμή τους, αντί να παρουσιάσουν τις συνέπειες ως γεγονότα που έχουν ήδη συμβεί και ακίνητα, τα οποία συχνά γίνονται τιμωρίες.
Πρέπει να κοιτάξουμε μαζί τις σωστές λύσεις για όλους τους εμπλεκόμενους, την εμπλοκή τους σε αυτά από το δικό τους κίνητρο, όχι ως κάτι που επιβλήθηκε από το εξωτερικό και ακατανόητο γι 'αυτούς.
Σημασία των εσωτερικών κινήτρων
Τα εσωτερικά κίνητρα είναι κάτι το βασικό και για τα δύο σας παιδική συμπεριφορά για την ανάπτυξή τους ως πλήρεις και σίγουροι άνθρωποι. Δεν υπάρχει μέρα στη ζωή στην οποία αρχίζουμε να είμαστε υπεύθυνοι, φυσικά δεν είναι στους 18. Η ευθύνη και η επιθυμία να συμπεριφέρονται σωστά και να αντιμετωπίζονται καλά οι άλλοι είναι μια διαδικασία η οποία δεν επιτυγχάνεται από την αρχή επιβληθεί, αλλά από δοκιμασία και λάθος και την επιθυμία να επιτευχθεί αυτός ο στόχος.
Τα λάθη είναι μάθηση
Ένα άλλο από τα πράγματα που πρέπει να μάθουμε να μεταφέρουμε πάντα είναι ότι τα λάθη δεν είναι προσωπικές αποτυχίες που αφήνουν ανεξίτηλα σημάδια. Τα λάθη δεν μας κάνουν λάθος ανθρώπους, αλλά μας δίνουν μια ουσιαστική και απαραίτητη ευκαιρία στον άνθρωπο: μαθαίνουμε από τις αποτυχίες μας. Λάθος είναι μια ευκαιρία να μάθουν.
Η συνεργασία με το παιδί σας προσκαλεί να είστε δημιουργικοί και να έχετε εμπιστοσύνη στον εαυτό σας και σε εμάς, πάντα να σας διδάσκουμε ότι έχετε το δικό σας πεπρωμένο διατηρώντας παράλληλα την αγάπη και την καθοδήγησή μας.
Η πειθαρχία με την αγάπη θα σας κάνει πιο ευαισθητοποιημένη την αξία της
Τα παιδιά είναι μέλη της κοινότητας από τη στιγμή που γεννιούνται. Είναι άνθρωποι. Πρέπει να μάθουν μέσω δοκιμών και σφαλμάτων τη συνεργασία τους με την οικογένειά τους και τις κοινωνικές ομάδες στις οποίες είναι ενσωματωμένες, γνωρίζοντας ότι είναι πολύτιμες από την παιδική ηλικία, αισθάνονται εκτιμημένες και ακουσμένες, χωρίς αυτό να είναι επιζήμιο για τα δικαιώματα των άλλων Αξίζει και ακούει.
Δηλαδή, η αύξηση με σεβασμό δεν επιτρέπει στα παιδιά να κάνουν αυτό που θέλουν χωρίς να τους βοηθήσουν να καταλάβουν ότι μπορούν να βλάψουν τους άλλους. Πρέπει να συνοδεύσουμε την ανάπτυξή τους με μια σταθερή και αγάπη παρουσία, όχι όμως από επιβολή ή τιμωρία. Κάνοντας τους να αισθάνονται άσχημα δεν διδάσκει τίποτα, τα παιδιά μαθαίνουν από την αγάπη και την επικοινωνία, όχι από ντροπή ή θυμό. Στην πραγματικότητα, όπως και σε πολλά άλλα πράγματα, λειτουργούν σαν ενήλικες, είμαστε ανθρώπινα όντα.
Δεν είναι γρήγορη ή απλή, ίσως φαίνεται πιο αποτελεσματική η κραυγή ή η επιβολή τιμωρίας, αλλά μακροπρόθεσμα, η συζήτηση θα χρησιμεύσει για να τεθεί ένα υγιές θεμέλιο για την οικογενειακή επικοινωνία και συνύπαρξη.
Το παιδί που εκτιμά τον εαυτό του και εμπιστεύεται στην ικανότητά του μπορεί να θεωρηθεί ως άτομο ικανό να βελτιώσει και να προσφέρει το καλύτερο στον εαυτό του σε άλλους. Και αυτός είναι ο στόχος της εκπαίδευσης και της φροντίδας που τους δίνουν οι γονείς, όχι για να κερδίσουν ένα παιχνίδι, αλλά για να τους δώσουν την ευκαιρία να γίνουν καλοί άνθρωποι, χρήσιμοι και πολύτιμοι, ασφαλείς και ικανοί να εκπαιδεύσουν τις επόμενες γενιές από πειθαρχία με αγάπη.
