Η ξεκαρδιστική συζήτηση μεταξύ ενός δασκάλου νηπιαγωγείου και των μαθητών της κωφούς, όταν ανακαλύψουν ότι οι ακρωτηριασμοί μπορούν να ακουστούν

Οι συνομιλίες με μικρά παιδιά έχουν πάντα ένα χιούμορ και γέλιο, επειδή ανάμεσα στην αθωότητά τους και τις περίεργες ερωτήσεις που μας ζητούν, μπορούμε να βρούμε πραγματικά τρυφερές και αστείες στιγμές. Αυτός που σας μοιράζομαι σήμερα είναι αυτός που εμπίπτει περισσότερο στον τελευταίο και αυτό πιθανότατα θα σας κάνει να γελάσετε πολλά.

Ένας δάσκαλος έχει μοιραστεί η ξεκαρδιστική συζήτηση μεταξύ της και των κωφού φοιτητών της, όταν συνειδητοποίησαν ότι μπορεί να ακουστεί η μετεωρισμός που τόσο αθόρυβα άφησαν έξω για τους συνομηλίκους τους που δεν υποφέρουν από κώφωση

Η Άννα Τρουπιάνο είναι καθηγήτρια νηπιαγωγείου σε ένα σχολείο όπου Σε όλες τις ομάδες, υπάρχουν κάποιοι μαθητές που είναι κωφοί ή έχουν πρόβλημα ακοής. Πρόσφατα δημοσίευσε στη σελίδα του στο Facebook "HaHas for HooHas" μια λεπτομερή και αστεία συζήτηση για ένα ανέκδοτο που είχε με τους μαθητές του.

Σε μωρά και περισσότερα Η ζωή με το γέλιο είναι καλύτερη: πώς να ευνοεί την αίσθηση του χιούμορ των παιδιών

Όλα ξεκίνησαν, όταν ένας από τους μικρούς μαθητές του που πάσχει από συνολική κώφωση και ο οποίος είναι έξι χρονών, «απελευθέρωσε» ένα μετεωρισμό στη μεσαία τάξη και στη συνέχεια συνειδητοποίησε ότι οι σύντροφοι γύρω του και που δεν υποφέρουν από κώφωση, γύρισαν αμέσως να τον δουν, γεγονός που του προκάλεσε σύγχυση.

Έτσι ο δάσκαλος προχώρησε να εξηγήσει κάτι που οι περισσότεροι από μας πιθανώς υποθέτουν ότι ο καθένας ξέρει: ακούγεται ο ήχος. Και άλλοι μπορούν να τους ακούσουν. Μεταφέρω τη συζήτηση παρακάτω, επειδή είναι απίστευτα χαριτωμένο και αστείο ταυτόχρονα.

Σήμερα στην πρώτη τάξη, ένας από τους κωφούς μαθητές μου απέκλεισε ένα μάλλον δυναμικό μετεωρισμό στην τάξη και οι άλλοι μαθητές γύρισαν για να τον δουν. Το παρακάτω είναι ένα κομμάτι της 15λεπτης συνομιλίας που έκανα και εγώ με κωφά τους μαθητές στη νοηματική γλώσσα.

Παιδί 1: Γιατί με κοιτάζει ο καθένας;

Εγώ: Επειδή σας άκουσαν να φτιάξετε.

Παιδί 1: Τι εννοείς;

Εγώ: Οι άνθρωποι χωρίς κώφωση μπορούν να ακούν farts.

Παιδί 2: (Εντελώς τρομοκρατημένο) Περιμένετε, μπορούν να ακούσουν όλα τα farts;!

Εγώ: Λοιπόν, όχι. Δεν είναι όλα farts, αλλά κάποια ναι.

Παιδί 3: Πώς μπορείτε να πείτε ποιοι farts ακούνε και ποιοι δεν το κάνουν;

Εγώ: Μμμ ... έχει συμβεί σε σας ότι μερικές φορές μπορείτε να αισθανθείτε τον κώλο σας κινούνται όταν παίζετε; Πολλοί από αυτούς μπορούν να ακουστούν. Αλλά αν ο κώλος σας δεν κινείται, πιθανότατα δεν το ακούσει.

Παιδί 1: ΜΗΝ ΤΗΝ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ να σταματήσει να ακούει τις εντολές μου! Αυτό δεν είναι εντάξει!

Εγώ: Τα παιδιά που ακούνε δεν μπορούν να σταματήσουν να ακούν farts, συμβαίνει μόνο.

Παιδί 2: Τότε θα σταματήσω να τρέχω.

Εγώ: Όλοι το κάνουν, είναι υγιές. Δεν μπορείτε να το σταματήσετε.

Παιδί 3: Περιμένετε, ο καθένας; Ακόμα και η μαμά μου;

Εγώ: Ναι.

Παιδί 2: Ο πατέρας μου;

Εγώ: Ναι.

Παιδί 1: ... εσύ;

Εγώ: Ναι.

(Τα παιδιά αρχίζουν να γελούν υστερικά)

Παιδί 1: Έτσι μπορείτε να ακούσετε και να μυρίσετε όλα τα farts;

Εγώ: Μερικοί farts, ναι. Όχι όλοι.

Παιδί 2: Μπορούν οι άνθρωποι που ακούν να βλέπουν τα farts;

Παιδί 3: Ναι Ο πράσινος καπνός βγαίνει από τα άκρα του, το έχω δει στην τηλεόραση.

Εγώ: Αυτό δεν συμβαίνει στην πραγματική ζωή.

Παιδί 1: Τι; Ναι, δεν καταλαβαίνω φάρσες.

... πήγα στο κολλέγιο για 8 χρόνια για να έχω αυτές τις συνομιλίες.

Η θέση της Άννας έγινε γρήγορα ιογενής, καθώς και η ύπαρξη πολύ αστείο να φανταστεί κανείς τη σκηνή και τις αντιδράσεις των παιδιών, είναι κάτι που οι περισσότεροι άνθρωποι δεν είχαν κατά νου ή δεν ήξεραν ότι θα μπορούσε να συμβεί, γιατί φυσικά υποθέτουμε ότι είναι γνωστό ότι οι φάρσες μερικές φορές ακούγονται.

Αλλά δεν είναι μόνο μια αστεία ιστορία που μας κάνει να γελάσουμε, γιατί η Άννα Έχει εκμεταλλευτεί τη ζωντάνια του για να δώσει ένα μήνυμα: Τα παιδιά με προβλήματα ακοής δεν έχουν πρόσβαση ή την ευκαιρία να μάθουν αυτά τα πράγματα σχετικά με τις βασικές καταστάσεις ζωής (ή τη λειτουργία του ανθρώπινου σώματος), διότι στο σπίτι ή με τους συνομηλίκους τους, δεν έχουν την ίδια γλωσσική πρόσβαση.

Σε μωρά και περισσότερο, ο γιος μου ακούει καλά; Δέκα σημεία μιας πιθανής απώλειας ακοής

"Μερικοί από τους φοιτητές μου δεν έχουν οικογένεια που να γνωρίζει αρκετή νοηματική γλώσσα για να τους εξηγήσει πολλά πράγματα, τα οποία μπορεί να είναι απίστευτα μονωτικά γι 'αυτά.", λέει σύμφωνα με τις πληροφορίες για το κόκκινο τρίκυκλο.

Ελπίζει ότι η ιστορία, Εκτός από το να κάνουμε να γελάμε για λίγο με αυτή τη μικρή ομάδα παιδιών με κώφωση που ανακαλύπτουν ότι ακούγεται ο ήχος, βοηθήστε τους ανθρώπους να ενδιαφέρονται και να εμπλακούν περισσότερο με τους κωφούς στην κοινότητά σας και να μάθουν ακόμη και τη νοηματική γλώσσα.

Βίντεο: ΡΑΔΙΟ ΔΙΔΥΜΩΝ ΜΩΡΩΝ (Ενδέχεται 2024).