Οι γονείς ξαφνικά ανακάλυψαν σχέδια των παιδιών μας στους τοίχους Ελαφριά εφέ, κυκλικές ρίγες. εκτυπώσεις που αναμφισβήτητα έχουν την υπογραφή των μικρών του σπιτιού.
Περίπου 18 μήνες, τα παιδιά αρχίζουν να ενδιαφέρονται για μολύβια, κραγιόνια, πίνακες ζωγραφικής κλπ. Τώρα μπορείτε να πάρετε ένα μολύβι και να κάνετε ακατάστατα doodles. Αυτά τα πρώτα σχέδια δεν έχουν νόημα. Το παιδί μερικές φορές το κάνει κοιτάζοντας το αντίστροφο. Η λειτουργία του είναι μόνο η εκκένωση του κινητήρα και η ευχαρίστηση της κίνησης. Στο στάδιο της ελεγχόμενη γραφή (προς 24 μήνες), ανακαλύψτε τη σχέση μεταξύ των μάγουλων που κάνει και της κίνησης του χεριού του. Σε αυτό το στάδιο ο πειραματισμός υπερβαίνει την έκφραση. Αρχίζουν να σέβονται το όριο των φύλλων και τα μάγια μπορούν εύκολα να διαφοροποιηθούν.
Περίπου δυόμισι χρόνια ο μικρός καλλιτέχνης αρχίζει να κάνει πιο δομημένα μουντζούρες, κλείνει τις γραμμές και εμφανίζεται το κυκλικό μάγιστρο. Είναι το στάδιο όπου εμφανίζεται ο συμβολισμός και ως εκ τούτου αρχίζει να ονομάζει τα σχέδιά του. Είναι γνωστό ως το στάδιο της Γράψε με το όνομα. Μεταξύ των πρώτων τριών και τεσσάρων ετών εμφανίζονται τα πρώτα σκίτσα της ανθρώπινης φιγούρας, γνωστά ως "monigote ή ανθρώπινα κύτταρα". Αρχίζει να δημιουργεί μια ομοιότητα μεταξύ του σχεδίου και της πραγματικότητας. Τα σχέδια του αντιπροσωπεύονται σε ένα πλαίσιο και σχεδιάζουν σκηνές από την εμπειρία του.
Η χρήση του χρώματος στα αρχικά στάδια έχει δευτερεύοντα ρόλο. Μόλις εισέλθει στο στάδιο της γραφής με το όνομα αρχίζει να προτιμά τα χρώματα συνειδητά, ωστόσο η χρήση του χρώματος δεν είναι ρεαλιστική: ένας άνθρωπος μπορεί να είναι πράσινος, το κόκκινο φεγγάρι, ένα πολύχρωμο δελφίνι, κλπ. Οι γονείς δεν πρέπει να τον διορθώσουν γι 'αυτό, η έκφραση πρέπει να είναι αυθόρμητη. Δεν τον διορθώνουμε επιβάλλοντας σχέδια τελειομανής. Ούτε πρέπει να καταχραστούν τα σχέδια που γίνονται μόνο για να γεμίσουν με χρώματα ή στερεότυπα σχέδια (το τυπικό μικρό σπίτι, το δέντρο, τα σύννεφα, ο ήλιος). Η δημιουργία πρέπει να είναι μια δραστηριότητα που παρέχει την ευχαρίστηση σε ένα ελεύθερο πλαίσιο που πρέπει να διεξάγεται κατά βούληση.
Μέσα από το σχέδιο το παιδί εκφράζει την προσωπικότητα, τις αγάπες και τη σχέση με τον κόσμο. Αυτός είναι και ο λόγος για τον οποίο αποτελεί ένα σημαντικό διαγνωστικό έγγραφο στην παιδική ψυχολογία.
