Πριν από λίγες μέρες μιλήσαμε Μωρά και πολλά άλλα από αυτούς τους γονείς που μιλάνε για τα παιδιά τους σαν να ήταν τρόπαια, που εξηγούν πόσο καλά κάνουν τα πάντα, πόσο υστεροί είναι και πόσο θαυμάσια είναι, χωρίς στην πραγματικότητα να είναι καλύτεροι από άλλους (αλλά σας λένε σαν να ήταν μοναδικοί) ή είναι πραγματικά παιδιά με περισσότερες ικανότητες από τα υπόλοιπα, αλλά με γονείς που δεν σταματούν να μιλάνε για αυτό μέχρι να γίνουν αφόρητοι.
Είναι γονείς που καταλήγουν να μην θέλουν να δουν, επειδή έβαλαν τα κεφάλια τους σε εσένα σαν μια διαφημιστική εκστρατεία με τα παιδιά τους εδώ και τα παιδιά τους εκεί που βρίσκονται σε αντίθεση με άλλους που επίσης δεν καταλήγουν να θέλουν να δουν ξανά: εκείνοι οι γονείς που μιλάνε για τα παιδιά τους σαν να ήταν άχρηστοικαι ότι σας λένε μπροστά στα παιδιά, εκείνους που έχουν πληγεί, σαν να ήθελαν να τους ξυπνήσουν για να αλλάξουν ή σαν να το θεωρούσαν αδύνατο.
Πείτε στα παιδιά τι κάνουν λάθος
Πείτε στα παιδιά αυτό που κάνουν λάθος είναι κάτι απαραίτητο (Με τις αποχρώσεις, βεβαίως, ότι υπάρχουν πράγματα που βλέπουν ήδη ότι δεν είναι σωστά ή πράγματα που δεν είναι σημαντικά και δεν είναι απαραίτητο να τοποθετούμε πάντα τα σημεία σε αυτά). Δεν μπορούμε να τους συγχαρούμε για αυτό που κάνουν καλά και να κρύβουν ό, τι κάνουν λάθος ή να κλείνουν τα μάτια γιατί διατρέχουμε τον κίνδυνο να τους κάνουν να πιστεύουν ότι είναι ικανοί για όλα και δεν είναι θετικό το ότι ένα παιδί πιστεύει ότι όλα όσα κάνει είναι σπουδαία, Αν όχι.
Θέλω να πω ότι με τον ίδιο τρόπο που γιορτάζουμε όταν κάνουν κάτι που μας αρέσει ή τους πούμε ότι είμαστε υπερήφανοι, πρέπει να τους μιλήσουμε όταν κάνουν κάτι που δεν μας αρέσει, είτε πρόκειται για κακή συμπεριφορά, είτε για κάτι που θα μπορούσαν να κάνουν καλύτερα αν ήθελαν. Είναι ένα λεπτό θέμα, φυσικά, επειδή ένα πράγμα είναι η ικανότητα ενός παιδιού και ενός άλλου είναι οι προσδοκίες που θέτουμε σε αυτό: δεν ξέρουν πώς να κάνουν καλύτερα ή δεν θέλουν να κάνουν καλύτερα; Επιπλέον, πρέπει να προστεθούν τα κίνητρα: το κάνετε με αυτόν τον τρόπο επειδή δεν ξέρετε πώς να το κάνετε καλύτερα ή επειδή δεν καταλαβαίνετε γιατί πρέπει να περάσετε το χρόνο να το κάνετε αυτό;
Εν πάση περιπτώσει, αυτό που θέλω να σας στείλω είναι αυτό Πρέπει να δώσουμε στα παιδιά τη γνώμη μας όταν μας αρέσει κάτι, αλλά και όταν δεν μας αρέσει κάτι. Πόσο περήφανοι είμαστε όταν κάνουν μια θετική πράξη και τι νιώθουμε όταν βλέπουμε ότι κάνουν κάτι λιγότερο θετικό. Πάντα με κοινή λογική και, αν μπορείτε, προσπαθείτε να δημιουργήσετε αμφιβολίες ή προσπαθώντας να τους κάνει να σκέφτονται: τι πιστεύετε ότι το παιδί θα μπορούσε να αισθάνθηκε όταν το κάνατε αυτό σε αυτόν; Νομίζεις ότι μου άρεσε να μου μίλησες έτσι; Μπορείτε να σκεφτείτε έναν άλλο τρόπο να κάνετε καλύτερα;
Οι γονείς που τους μιλούν σαν να ήταν άχρηστοι
Ίσως επειδή αναμένουν περισσότερα από αυτά (αν περίμεναν πολλά και τα παιδιά τους δεν ανταποκρίνονταν στα αιτήματά τους), ίσως επειδή δεν θέλουν να επαναλάβουν τα ίδια λάθη που έκαναν (και να δουν στα παιδιά τους μια αντανάκλαση του ποιοι είναι και κάνουν πράγματα που οι γονείς αγωνίζονται να σβήσουν το παρελθόν τους), ίσως επειδή βλέπουν ότι δεν είναι όπως ήταν (αν ήταν πραγματικά ικανοί για πολλά, αλλά τα παιδιά τους δεν φτάνουν πολύ), υπάρχουν γονείς που ενημερώνουν τα παιδιά τους ότι δεν συμμορφώνονται με τις προσδοκίες τους και, αντί να αντιμετωπίσουν με θετικό τρόπο το ζήτημα, το κάνουν κατά τρόπο αποθαρρυντικό.
Είναι τόσο αποθαρρυντικό που όχι μόνο λένε στα παιδιά τους ότι δεν είναι σε θέση να κάνουν τα πράγματα, αλλά το λένε σε άλλους, μπροστά τους: "Ω, το δικό μου θα δείτε τώρα ... δεν θα είστε σε θέση να", "Αυτό Αν είναι αδέξια, δεν μπορείς "ή" Ο γιος μου; Αν είναι άχρηστο! ". Και ναι είναι δύσκολο για τον πατέρα σου να νομίζει ότι είσαι άχρηστος, είναι πιο δύσκολο για εσάς να το επιβεβαιώσετε λέγοντάς το, όχι μόνο να το λέτε σε σας, αλλά και να ενημερώσετε όλοι.
Αδύνατο να είναι θετικό για ένα παιδί
Εκτός από το τι μπορεί να συμβεί με τα πιο ανθεκτικά παιδιά, που είναι εκείνοι που, ακόμα και όταν δέχονται ταλαιπωρία και κακά λόγια, καταφέρνουν να προχωρήσουν, το πιο συνηθισμένο και συνήθη είναι ότι πριν μεγαλώσουν τα παιδιά αυτά θλιμμένο, απογοητευμένο και με αυτοεκτίμηση στο πάτωμα, γιατί είναι πιθανό, πριν από μια τέτοια ομιλία, πολλά παιδιά να αποφασίσουν να συνεχίσουν το παιχνίδι και να προκαλέσουν στον πατέρα: "Νομίζεις ότι δεν μπορώ;", θα σου δείξω ότι ναι ", αλλά σε περίπτωση που ο στόχος δεν επιτευχθεί, η πτώση είναι ακόμα και στη συνέχεια επιβεβαιώνει τον πατέρα στις σκέψεις του: "όχι μόνο δεν είστε ικανοί, αλλά πάνω από αυτό το προτείνετε, το δοκιμάζετε και μου δείχνετε ότι δεν μπορείτε."
Είναι κρίμα γιατί τα παιδιά μεγαλώνουν με την ετικέτα των ανίκανων, άχρηστων, καλύτερα να μην προσπαθήσετε, επειδή πρόκειται να πάει στραβά με βεβαιότητα και όταν έχετε την αίσθηση ότι δεν μπορείτε να κάνετε τίποτα σωστό, πιστεύετε ακριβώς ότι είναι αλήθεια.
Κανείς δεν είναι άχρηστος!
Έχουμε την τάση να γενικεύουμε πάντα. Εάν ένα παιδί δεν κάνει κάτι καλά, ή δεν κάνει πολλά πράγματα καλά, υπάρχουν γονείς που τους κάνουν να νιώθουν άκυροι, ανίκανοι. Αυτό σημαίνει ότι είναι πραγματικά; Όχι. Σημαίνει ότι έχετε δυσκολίες στην εκμάθηση, σημαίνει ότι προσπαθείτε να κάνετε πράγματα για τα οποία δεν είστε εκπαιδευμένοι, σημαίνει ότι δεν έχετε δει ακόμη ποια είναι τα δυναμικά σας. "Δεν ξέρετε πώς να κάνετε τίποτα" είναι μια ψευδή πρόταση. Φυσικά ξέρει πώς να κάνει τα πράγματα! Σίγουρα πολλοί και σίγουρα πολύ καλοί, αλλά μερικές φορές δεν είναι αυτό που οι γονείς θα ήθελαν να είναι.
Ομοίως, όταν έχετε κάποιο πρόβλημα, όταν έχετε μια κακή μέρα, πολλοί τείνουν να γενικεύουν και να εξηγούν ότι "η ζωή μου είναι χάλια", "όλα συμβαίνουν σε μένα" κ.λπ. Μήπως όλα όσα συμβαίνουν στον κόσμο συμβαίνουν πραγματικά σε ένα άτομο; Είναι όλα όσα συμβαίνουν σε ένα άτομο πραγματικά αρνητικά; Όχι, όχι καθόλου, αλλά τείνει να κάνει αυτή τη γενίκευση και να πέσει στο λάθος να παρασυρθεί από ένα πρόβλημα και να βαφή τα πάντα μαύρα, ακόμη και τις ευτυχισμένες στιγμές, εξαιτίας ενός γεγονότος που τότε δημιουργεί άγχος. Η λύση είναι να προσπαθήσουμε να δούμε τα πράγματα με προοπτική, να ξεφύγουμε από το πρόβλημα λίγο και, στο μυαλό, να προσπαθήσουμε να απομονώσουμε τι μας ταλαιπωρεί, ώστε να δούμε ότι υπάρχουν πολλά καλά πράγματα στη ζωή μας. "Όχι, η ζωή μου δεν είναι μαλακίες, απλά αυτό μου συνέβη σήμερα."
Λοιπόν με τα παιδιά το ίδιο: "Όχι, ο γιος μου δεν είναι άχρηστος, είναι απλά ότι δεν κάνει καλά", και έπειτα φτάνουμε για να εκτιμήσουμε τι κάνει, γιατί το κάνει (το παιδί δεν θέλει καν να κάνει ό, τι κάνει λέμε ότι πρέπει να κάνει και ότι πρέπει να κάνει καλά), αν θέλει, εάν θέλει να κάνει καλύτερα, αν δεν με νοιάζει, αν υπάρχουν άλλα πράγματα που του αρέσουν περισσότερο, αν μπορώ να τον βοηθήσω να βελτιωθεί, αν θέλει να τον βοηθήσω, αν είναι εντάξει σε δημόσια ό, τι σκεφτόμαστε για αυτούς, αν τους αρέσει ή δεν τους αρέσει, αν το κάνουμε σταματήστε να προσπαθείτε να είστε ποιοι θέλουμε να είναι και να τους επιτρέψετε να είναι οι ίδιοι, ναι ...
Έτσι αν είστε ένας από εκείνους τους γονείς που μιλάνε έτσι για τα παιδιά τους, προσπαθήστε να γυρίσετε την κατάσταση επειδή σκεφτόσαστε ότι θα ανάψετε την ασφάλεια της οργής στο παιδί σας, αυτό που θα τον κάνει να δώσει τα πάντα για να βελτιωθεί, αυτό που μπορείτε να πάρετε είναι το αντίθετο , ο οποίος δεν αισθάνεται ούτε και δεν προτίθεται να προσπαθήσει ξανά, ώστε να μην αποτύχει πάλι και να μην λάβει νέα αρνητική κρίση. Και αν ανήκετε σε άλλους, σε όσους γνωρίζουν τους γονείς που μιλούν έτσι για τα παιδιά τους και το κάνουν μπροστά τους, ίσως θα ήταν σκόπιμο να τους μιλήσετε: "Πιστεύετε πραγματικά ότι για το γιο σας; Και νομίζετε ότι μιλώντας για Σε βοηθάει; Γιατί αν δεν είμαι ο γιος σου πονάει να ακούσεις αυτές τις λέξεις, δεν θέλω να φανταστώ πώς αισθάνεται. "
Φωτογραφίες | iStock
Στα μωρά και άλλα | Τι είναι η εκπαίδευση σε αξίες και πώς γίνεται, Όλα τα παιδιά είναι ευτυχισμένα αν οι γονείς δεν τους κάνουν δυστυχισμένους, Ποτέ μην πείτε στο παιδί σας ότι "εάν το κάνετε αυτό, ο μπαμπάς δεν θα σε αγαπά"
