Είναι σαφές ότι όλα τα μοντέλα διδασκαλίας και γονέων που όλοι γνωρίζουμε και εφαρμόζουμε μαζί μας αλλάζουν. Τα παιδιά εξελίσσονται με τα χρόνια και τα εργαλεία και τα η κοσμοθεωρία είναι πολύ ευρύτερη από αυτή που είχαμε Την ίδια ηλικία.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο προκύπτουν πρωτοβουλίες όπως αυτές των σχολών ιησουιτών της Καταλονίας, όπου τα θέματα, οι εξετάσεις και τα προγράμματα έχουν καταργηθεί και χρησιμοποιούν μια νέα ιδέα της παιδαγωγικής που, με έκπληξη, κάνει τα παιδιά να θέλουν να πάνε στο σχολείο με την επιθυμία ... Ακόμα και όταν είναι άρρωστοι!
Για την υλοποίησή του, οι τυπικές αίθουσες διδασκαλίας έχουν αλλάξει σε ανοικτούς και ολοκληρωμένους χώρους που διευκολύνουν την πρακτική μάθηση και την ομαδική εργασία. Έχουν πάει από το να έχουν τάξεις 30 παιδιών με έναν δάσκαλο 60 παιδιά διδάσκονται με τρεις δασκάλους.
Σε αυτά Εργάζεται γύρω από την πρακτική εφαρμογή της θεωρίας. Εάν πρόκειται να μελετήσετε έναν πολιτισμό, συμπεριλαμβάνονται όλα τα εργαλεία που απαιτούνται γι 'αυτό, όπως η γλώσσα, τα μαθηματικά, η γεωγραφία και η ιστορία. Η συσχέτιση της θεωρίας με τον κόσμο γύρω από αυτά τις κάνει να αφομοιώνουν τα πράγματα με έναν ευκολότερο τρόπο και τα πράγματα δεν περιορίζονται στην απομνημόνευση των εννοιών.
Αυτή η ιδέα της εκπαίδευσης δεν έχει προκύψει από μια ιδιοτροπία, αλλά από μια σε βάθος παρατήρηση της συμπεριφοράς των μαθητών: υψηλή απουσία, κούραση και πλήξη. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκαν εργασίες μεταξύ δασκάλων και γονέων, οι οποίες οδήγησαν σε αυτό το νέο μοντέλο.
Space, ένα βασικό σημείο για μάθηση
Μια από τις πιο σημαντικές πτυχές αυτής της αλλαγής είναι αυτή των χώρων, επειδή είναι το πρώτο πράγμα που ανατρέπει τη συνήθη έννοια της τάξης. Υπάρχει πολύ φως, υπάρχουν καναπέδες, χρώματα, πολλή τεχνολογία ... εν ολίγοις ένα χώρο που σας προσκαλεί να αναπτύξετε τη δημιουργικότητα και με την ελευθερία που χρειάζονται τα παιδιά.
Ποιο είναι το έργο των εκπαιδευτικών;
Βασικά καθοδηγεί τους σπουδαστές μέσω του προγράμματος σπουδών που πρέπει να ολοκληρώσουν στο τέλος του έτους. Αν και τα μαθήματα δεν αναπτύσσουν τον τρόπο που όλοι τα γνωρίζουμε, το κάνουν έργα που ενσωματώνουν τη γνώση που πρέπει να έχει ο φοιτητής που παρακολουθεί ένα παραδοσιακό σχολείο.
Η βασική ιδέα είναι ότι, αν και η μορφή είναι διαφορετική, το πνευματικό υπόβαθρο παραμένει (αν και θεωρητικά με πολύ βέλτιστο τρόπο για το παιδί). Η σκέψη και η αντανάκλαση εκτός από το να είσαι μέσο, γίνεται επίσης ένας στόχος, καθώς τα παιδιά γίνονται πιο κρίσιμα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η μέρα ξεκινά με 20 λεπτά για να σκεφτεί κανείς τους στόχους που πρέπει να πληρούνται κατά τη διάρκεια της ημέρας και τελειώνει με άλλα 20, από τα οποία συνάγεται το κατά πόσον επιτεύχθηκαν ή όχι.
Και τι γίνεται με τις σημειώσεις;
Αν και το μοντέλο είναι διαφορετικό, οι σημειώσεις αποκτώνται. Αυτά λαμβάνονται με βάση τις ικανότητες και τα επιτεύγματα κάθε μαθητή και μέσω μιας διαδικασίας μεταφράζεται σε σημείωμα συγκρίσιμο με το παραδοσιακό σύστημα.
Το σύστημα αυτό έχει κάτι κοινό με τους Φινλανδούς;
Όταν διάβασα σχετικά με αυτήν την πρωτοβουλία, σκέφτηκα αμέσως το φινλανδικό μοντέλο, το οποίο έθεσα ως παράδειγμα Είναι η πρώτη στον τομέα της εκπαίδευσης στην Ευρώπη σύμφωνα με την έκθεση της Πίζας (και στην οποία, παρεμπιπτόντως, η Ισπανία έχει σταματήσει πολύ άσχημα). Αν και η ιδέα δεν είναι η ίδια, δεδομένου ότι ακολουθούν μια λίστα με θέματα ως τέτοια, δίνουν μεγάλη έμφαση στο πρακτικό μέρος των τάξεων και πώς ενσωματώνεται στην πραγματική ζωή.
Ένα από τα πράγματα που προσελκύει την μεγαλύτερη προσοχή είναι ότι κατά τα πρώτα χρόνια της διδασκαλίας οι περισσότερες ώρες είναι αφιερωμένες σε δραστηριότητες αναψυχής και το άλλο είναι ότι το πρόγραμμα σπουδών αποσκοπεί εξ ολοκλήρου στην εύρεση του επαγγέλματος κάθε φοιτητή ... τελικά μια εκπαίδευση που τους δίνει εργαλεία για την τόνωση της δημιουργικότητας και επίσης για την αντιμετώπιση της πραγματικότητας.
Μου φαίνεται προσωπικά μια μεγάλη ιδέα, αν και φυσικά, ο τίτλος των εκπαιδευτικών πρέπει να είναι εξαιρετικός για την επίτευξη των επιδιωκόμενων στόχων με τη μεθοδολογία αυτή. Πιστεύω ότι τα παραδοσιακά εκπαιδευτικά συστήματα έχουν ξεπεραστεί και ότι ελάχιστη δουλειά γίνεται πραγματικά για να γίνει μια πραγματικά αποτελεσματική πρόταση για την εποχή.
Τι νομίζεις; Θα εγγράφετε τα παιδιά σας σε ένα σχολείο που ακολούθησε αυτή τη μεθοδολογία;
