Ο άνθρωπος είναι φυσικά προικισμένος να μάθει, στην πραγματικότητα, το είδος μας είναι εξειδικευμένο στην ικανότητα να μάθει. Κανένα άλλο ζωντανό ον έχει ικανότητα όπως η δική μας και η επιτυχία μας ως είδους βασίζεται στο πώς μπορούμε να κατανοήσουμε το φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον και να το χρησιμοποιήσουμε δημιουργικά. Για να σας βοηθήσουμε να κατανοήσετε καλύτερα τη φυσική διαδικασία μάθησης, σας προσφέρουμε αυτές δέκα εντολές παιδικής μάθησης.
Τα παιδιά, τα μικρά ανθρώπινα όντα, έρχονται "ως πρότυπο" προετοιμασμένα για μάθηση, είναι μια φυσική ώθηση για την οποία είναι προικισμένα. Ο ρόλος μας, γενικά, είναι αυτός των διευκολυντών, των συνοδών, των παρατηρητών και των οδηγών. Πέρα από τη διδασκαλία, θα πρέπει να είμαστε παρόντες και να μην διαταράξουμε τη φυσική διαδικασία με λανθασμένες παρεμβάσεις.
- Κάθε υγιές παιδί γεννιέται με το δικό σας πρόγραμμα εκμάθησης. Η μάθηση να μιλάς και να περπατάς είναι κάτι απόλυτα φυσικό για το οποίο τα παιδιά δεν θα χρειαστούν τίποτα περισσότερο από ό, τι τους αφήνουμε να βιώσουν και να είναι μαζί μας. Άλλες δεξιότητες και γνώσεις θα αποκτηθούν επίσης με την απορρόφηση του περιβάλλοντος και την ανάλυση των όσων κάνουν ή λένε οι ενήλικες αναφοράς. Η πιο πολύπλοκη μάθηση τύπου «σχολείου» θα μάθει όσο το παιδί ενδιαφέρεται πραγματικά για αυτά, όχι αλλιώς, γιατί η κατανόηση του κόσμου είναι κάτι που θέλει να κάνει κανείς κάθε άνθρωπος.
- Το παιχνίδι Είναι η φυσική διαδικασία με την οποία μαθαίνει το παιδί. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι τα θηλαστικά μαθαίνουν μέσω του παιχνιδιού και στην περίπτωση των παιδιών αυτή η διάταξη είναι ιδιαίτερα ξεκάθαρη. Με το παιχνίδι το παιδί είναι επιστήμονας, μηχανικός, μάγειρας και κοινωνική ύπαρξη, χρησιμοποιώντας τη νοημοσύνη και τον πειραματισμό του για να ξεπεράσει τις προκλήσεις και να αφομοιώσει σύνθετες έννοιες.
- Κάθε παιδί έχει τη δική του, προσωπική και συγκεκριμένο τρόπο μάθησηςr. Υπάρχουν διαφορετικές νοημοσύνη και όλες είναι μέρος της ανθρώπινης ανάπτυξης, με κάθε άτομο να έχει ειδικές ικανότητες να χρησιμοποιεί αυτές τις νοημοσύνη για να προσαρμοστεί στο περιβάλλον. Η επιβολή ή ο περιορισμός του τρόπου μάθησης κάθε ανθρώπου εμποδίζει μόνο τη διαδικασία.
- Κάθε παιδί έχει ένα δικό του ημερολόγιο μάθησης και ανάπτυξης. Παρατηρώντας τα στάδια ωρίμανσης θα ανακαλύψουμε ότι ο ρυθμός κάθε παιδιού είναι προσωπικός και δεν είναι εναλλάξιμος. Πρέπει να είμαστε υπομονετικοί και να γνωρίζουμε πώς να συνοδεύουμε κάθε επίτευγμα.
- Το παιδί μαθαίνει με απομίμηση, έτσι ώστε να μπορείτε να μας συνοδεύσετε και να συμμετέχετε στην καθημερινή ζωή είναι το καλύτερο εκπαιδευτικό περιβάλλον που υπάρχει. Η οικογένεια είναι ο πρώτος και σπουδαιότερος εκπαιδευτικός πυρήνας και πρέπει πάντα να γνωρίζουμε ότι το παιδί θα μάθει περισσότερα από ό, τι κάνουμε από αυτό που λέμε ότι πρέπει να γίνει. Ο διαχωρισμός των παιδιών νωρίς από τους γονείς τους δεν ευνοεί την πνευματική ή κοινωνική τους ανάπτυξη, οπότε, αν αυτό είναι απαραίτητο, πρέπει να θυμόμαστε ότι η φυσική ανάγκη του παιδιού ήταν να μείνει μαζί μας και να τα αντισταθμίσει για το χρονικό διάστημα που μπορούμε να είμαστε μαζί.
- Όταν ένα παιδί είναι έτοιμο να μάθει κάτι, θα το μάθει. Ας ανακάμψει εμπιστοσύνη στις έμφυτες ικανότητές τους. Τίποτα δεν αποκτάται πιέζοντας, εξαναγκάζοντας, τιμωρώντας ή ανταμείβοντας τη μάθηση, πολύ λιγότερο προωθώντας τα. Προσπαθήστε να προχωρήσετε με το αλφάβητο, για παράδειγμα, μακροπρόθεσμα, μακριά από το στόχο που είναι να βοηθήσετε το παιδί να είναι παθιασμένος αναγνώστης με ικανότητα κατανόησης και απόλαυσης. Και όπως στον αλφαβητισμό, με όλα τα άλλα.
- Η εμπιστοσύνη ότι είναι ικανή να μάθει είναι η βάση της κάθε μελλοντικής μάθησης. Ακριβώς όπως βοηθώντας το παιδί όταν δεν είναι απαραίτητο μπορεί να επιβραδύνει την εμπιστοσύνη του, να επικρίνει ή να τιμωρήσει το λάθος τον βλάπτει.
- Ποτέ μην διακόψετε ένα παιδί που μαθαίνει ή παίζει κάτι με πάθος. Το πάθος είναι η πραγματική βάση για οποιαδήποτε ουσιαστική μάθηση.
- Το παιδί χρειάζεται ένα ασφαλές περιβάλλον και σαφή όρια να αναπτυχθεί πλήρως. Οι ενήλικες πρέπει να εγγυηθούν τη σωματική και συναισθηματική τους ασφάλεια.
- Τα παιδιά μαθαίνουν τόσο από τα επιτεύγματά τους όσο και από τα τα λάθη σας. Θυμηθείτε ότι το λάθος είναι το φυσικό εργαλείο για μάθηση και ότι μόνο εκείνος που είναι λάθος θα ανακαλύψει πώς να επιτύχει το στόχο του με δημιουργικό τρόπο
Με αυτά δέκα εντολές παιδικής μάθησης Μπορούμε να συνοδεύσουμε καλύτερα την ανάπτυξη και την εκπαίδευση των παιδιών και των μαθητών μας. Με σιγουριά και σεβασμό, οι μικροί άνθρωποι θα επιτύχουν αυτό που η φύση τους έχει προικίσει τόσο καλά: να είσαι σοφός.
