Συμβαίνει πολλές φορές ότι υπάρχουν παιδιά που, καθώς μεγαλώνουν, παρουσιάζουν διαφορετικά προβλήματα στην ανάπτυξη της γλώσσας τους και συχνά προέρχονται από την κακή διέγερση της προ-γλώσσας του μωρού. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό διδάξτε στο μωρό να επικοινωνήσει πριν μπορέσει να μιλήσει
Είναι πολύ σημαντικό ότι, κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής των παιδιών μας, ευνοούμε καταστάσεις στις οποίες προωθούνται και αναπτύσσονται διαφορετικές βασικές πτυχές που, χωρίς αυτές, η επακόλουθη απόκτηση της γλώσσας μπορεί να είναι ελλιπής και ίσως χρειαστεί ειδική θεραπεία. .
Δεν θέλω να πω με αυτό ότι αν δεν γίνει κάτι τέτοιο, ο γιος ή η κόρη μας θα μιλήσει άσχημα στο μέλλον (αφού κάθε παιδί είναι ένας κόσμος και μπορούμε να βρούμε ευχάριστες εκπλήξεις), αλλά εάν αποδειχθεί ότι υπάρχει άμεση σχέση μεταξύ της διέγερσης του περιβάλλοντος και της ανάπτυξης του μωρού.
Έτσι, μια από τις πρώτες δεξιότητες που πρέπει να καλλιεργήσουμε στα μωρά μας είναι η λεγόμενη διαδραστικής αμοιβαιότητας. Τι σημαίνει αυτό; Πολύ εύκολο: πρέπει να δημιουργήσουμε έναν αμοιβαίο δεσμό μεταξύ μας και του μικρού μας. Χωρίς αυτή τη σχέση, είναι πολύ δύσκολο για το παιδί να αισθάνεται την ανάγκη να θέλει να επικοινωνεί με το περιβάλλον του.
Προκειμένου να εδραιωθεί αυτή η σημαντική σχέση και που θα εξελιχθεί όσο περνάει ο καιρός, πρέπει να προσπαθήσουμε να ενθαρρύνουμε το παιδί να δημιουργήσει ένα επιλεκτική προσοχή σε διαφορετικά ερεθίσματα που βλέπω και / ή ακούω, όπως η φωνή μας, η εμφάνιση ή οι εκφράσεις του προσώπου ...
Οι καταστάσεις στις οποίες διατηρούμε μια καλή οπτική επαφή με το παιδί και τον ευνοούν με διαφορετικές χειρονομίες ή ήχους, του παρέχουν μια πλούσια ποικιλία ερεθισμάτων (δηλαδή, δεν μιλούν πάντα με τον ίδιο τόνο της φωνής, αλλάζουν το ρεπερτόριο των χαϊδευτικών, τον ακουστικό τον διεγείρουν διαφορετικοί ήχοι ...) ή να παίξετε για να μιμηθούμε το μωρό μας θα βοηθήσει αυτή την επιλεκτική προσοχή να καθιερωθεί σταδιακά.
Είναι επίσης πολύ σημαντικό ενισχύουν διαφορετικές κοινωνικές αλληλεπιδράσεις του παιδιού, όπως το κοινωνικό χαμόγελο, η επαφή (τόσο οφθαλμική όσο και σωματική), οι φωνητικές ενέργειες ..., για να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις τους ανάλογα. Και ποιος καλύτερος χρόνος για αυτό από ό, τι κατά τις καθημερινές ρουτίνες: περιποίηση, σάλτσα ...;
Ένας πολύ σημαντικός ρόλος που έχουμε ως γονείς είναι αυτός να δώσει πρόθεση σε συμπεριφορές μωρού. Το παιδί, αφού είναι πολύ νέος, εκτελεί διαφορετικές ενέργειες που πρέπει να ερμηνεύσουμε για να τους δώσουμε νόημα. Ένα πολύ σαφές παράδειγμα είναι όταν το μωρό μας μετακινεί τα χέρια του από την μία πλευρά στην άλλη και τα ερμηνεύουμε αυτά τα κινήματα όπως θέλει να τον πιάσουμε.
Ένας άλλος πολύ σημαντικός πόρος για να βοηθήσουμε το μωρό μας κατά τη διάρκεια του προγλωσσικού σκηνικού του είναι η λεγόμενη συζήτηση για το μωρό ή το ίδιο πράγμα που μιλάμε σαν να ήμασταν μωρά. Αυτός είναι ένας πολύ ισχυρός πόρος που θα μας βοηθήσει ανά πάσα στιγμή να διατηρήσουμε αυτή τη σημαντική σχέση που δημιουργούμε ανάμεσα στον γιο μας και σε εμάς.
Καθώς μεγαλώνει το μωρό μας, όλες αυτές οι συμπεριφορές που έχουμε αναπτύξει, θα σας δώσουν τα απαραίτητα εργαλεία για να το καταλάβετε οι συμπεριφορές τους έχουν διαφορετικές επιπτώσεις στο περιβάλλον. Έτσι, θα είναι ευκολότερο να προβλέψει τι συμβαίνει στις συνήθειες της καθημερινότητάς του (και πάλι μπορούμε να θυμηθούμε πώς κάνουν τα παιδιά μας να τα πάρουν στην αγκαλιά τους και γιατί έχουν καταλήξει να το πράξουν όπως αυτό).
Για να μπορέσει το μωρό να καταλήξει σε αυτό το συμπέρασμα, έπρεπε να δημιουργήσουμε διαφορετικές σταθερές ρουτίνες που είναι πάντα οι ίδιες, εκτός από τη χρήση διαφορετικών σημάτων που είναι εύκολο να διαφοροποιηθούν ο ένας από τον άλλο για να γνωρίζουν τι συμβαίνει σε κάθε στιγμή (δεν κάνουμε τα ίδια πράγματα όταν βρισκόμαστε στην ώρα του λουτράνου παρά όταν βρισκόμαστε στο γεύμα).
Τέλος, αυτό που θα επιτύχουμε με όλες αυτές τις συμπεριφορές για το οποίο μιλάμε είναι αυτό του κάνουν το παιδί μας να έχει την ικανότητα να ενεργεί με πρόθεση. Δηλαδή, ο μικρός ανακαλύπτει ότι μέσω των πράξεών του θα είναι σε θέση να ενεργήσει στο περιβάλλον του και να επιτύχει διαφορετικά πράγματα ανάλογα με το πώς το κάνει.
Γι 'αυτό ο ρόλος μας ως διδάξτε στο μωρό να επικοινωνήσει πριν μπορέσει να μιλήσει δεδομένου ότι θα θέσουμε τα θεμέλια έτσι ώστε, στο μέλλον, μπορώ να επιτύχω όλα όσα προτείνονται γνωρίζοντας πώς να το κάνουμε σωστά.
