Πριν από λίγο καιρό συζητήσαμε για εξελικτικό τραύλισμα στα παιδιά. Αυτός ο τύπος προβλήματος στην ομιλία των παιδιών εμφανίστηκε όταν έφεραν κάποιο είδος δυσλειτουργίας (δηλαδή, έλλειψη ευχέρειας στην ομιλία) μεταξύ δύο και πέντε ετών.
Αλλά πρέπει να έχουμε κατά νου ότι παρόλο που οι αλλαγές αυτές είναι συχνές στην παιδική ηλικία και στην αρχή της γλώσσας, υπάρχουν και άλλα προβλήματα που σχετίζονται με την ευχέρεια της ομιλίας που δεν είναι τόσο φυσιολογικά και που μπορεί να είναι σήμα συναγερμού. Έτσι Πότε μπορούμε να πούμε ότι ο γιος μας τραυλίζει;.
Στη συνέχεια θα δούμε τη διαφορά ανάμεσα στις δυσκολίες που παρουσιάζονται στην ομιλία του παιδιού που μπορούμε να θεωρήσουμε φυσιολογικές και εκείνες που δεν είναι.
Έως και πέντε χρόνια, όπως έχουμε ήδη αναφέρει, στην κανονική ανάπτυξη της γλώσσας υπάρχει συχνά μια αύξηση των σφαλμάτων λόγου, συλλαβών ή λέξεων μπορεί να επαναληφθεί, δισταγμός ή να ξεκινήσει πάλι μια πρόταση. Παρόλα αυτά, θα μπορούσαμε να το πούμε ο γιος μας μιλά κανονικά. Ο λόγος είναι ότι προκύπτουν για μικρό χρονικό διάστημα (για παράδειγμα, μια εβδομάδα) και εξαφανίζονται ή παρατείνονται για αρκετούς μήνες πριν μειωθούν.
Ως εκ τούτου, μιλάμε για τραύλισμα όταν υπάρχει μια δυσκολία στην ομιλία ή όταν υπάρχει δυσκολία στην ομαλή και εύκολη ροή των λέξεων όταν μιλάτε. Επίσης, όταν το παιδί επαναλαμβάνει ή παρατείνει ένα ασυνήθιστο αριθμό φορές, ο ήχος ή αμφιβολίες υπερβολικά μεγάλο χρονικό διάστημα μεταξύ δύο λέξεων μπορεί επίσης να θεωρηθεί ως τραύλισμα.
Για αυτό, μπορούμε να δημιουργήσουμε κάποια σήματα συναγερμού για να μπορέσουμε να διαφοροποιήσουμε το χρονικό διάστημα που το μικρό αγόρι μιλά κανονικά και όταν δεν το κάνει. Ας δούμε τι είναι.
Κανονικές δυσλειτουργίες στην ομιλία του παιδιού
Είναι όλες αυτές οι επαναλήψεις λέξεων (μαμά, μαμά, παίξτε μαζί μου), δισταγμός ή αμφιβολία όταν μιλάτε (καλά ... βρέχει πολύ), παρεμβολή (Ummm, ummm, εγώ ... Θέλω ένα χάμπουργκερ), δεκανίκι (καλά, είναι ένα σκυλί ... καλά, ένα ζώο ... ) ή αναδιατύπωση κάτι που λέγεται (Μπορώ να αγοράσω ... αυτό θέλω ένα γλειφιτζούρι) και τι συμβαίνουν χωρίς ένταση ή προσπάθεια από το μικρό.
Εξαφανίζονται τόσο γρήγορα όσο εμφανίζονται, δηλαδή μετά από αρκετές ημέρες ή εβδομάδες, και αυτά τα είδη προβλημάτων συμβαίνουν σε καταστάσεις όπου το παιδί είναι πιο ενθουσιασμένο, κουρασμένο, θυμωμένο ή πριν από λέξεις που είναι μακρές, δύσκολες ή καινούργιες.
Εδώ μπορούμε να μιλάμε για φυσιολογικές δυσλειτουργίες, δεδομένου ότι συνδέονται με την ανάπτυξη της γλώσσας και την επεξεργασία του λόγου που με το ίδιο το τραύμα.
Μη φυσιολογικές διαταραχές του λόγου του παιδιού
Εκτός από τα προβλήματα της ευχέρειας στην ομιλία του παιδιού, είναι σημαντικό να ελέγξετε εάν εμφανίζονται ή όχι άλλες εκδηλώσεις που συμβαδίζουν με την έκφραση του παιδιού ή ακόμη και αυτή των γονέων του. Για παράδειγμα, μπορείτε να δείτε αν το παιδί φαίνεται να επηρεάζεται από τις δυσκολίες του να μιλάει άπρακτα, ακόμη και να αποφεύγει να μιλάει σε ορισμένες περιπτώσεις ή αν οι γονείς του ανησυχούν για τον τρόπο που μιλάνε ή αν υπάρχει κάποιο είδος άγχους.
Μερικά παραδείγματα ανώμαλες δυσλειτουργίες Στην ομιλία του παιδιού είναι:
- Επαναλήψεις ήχων ή συλλαβών (P ... p ... p ... p ... μπορώ να παρακολουθήσω τηλεόραση;, ju ... ju ... ju ... toy)
- Περισσότερες από δύο επαναλήψεις με σύντομη λέξη (αλλά ... αλλά ... αλλά ... αλλά το πάρτε)
- Προέκταση ήχου με διάρκεια αρκετών δευτερολέπτων (qqqqqqqqqqqqqqqq Θέλω αυτή τη μπάλα)
- Η έντονη σιωπή ανάμεσα στις λέξεις (Γιατί ... τα πουλιά πετούν;)
- Διαχωρισμός λέξεων (Thu ... αέριο μαζί μου;)
- Ένταση ενώ μιλάτε ή κάποια προσπάθεια να βγάλουμε τα λόγια
- Κινήσεις που σχετίζονται με την ομιλία στο πρόσωπο ή το σώμα, προσπάθεια και ένταση (για παράδειγμα: κλείστε τα μάτια σας, κάνετε πρόσωπα, μετακινήστε το λαιμό σας ...)
- Μιλήστε πολύ γρήγορα
Έως πέντε χρόνια, τα πιο συχνά λάθη που μπορούν να προκαλέσουν τα παιδιά είναι η επανάληψη των ήχων και των λέξεων, η παράταση των συλλαβών, οι παύσεις / σιωπές μεταξύ των λέξεων και των εμπλοκών, καθώς και η μυϊκή ένταση και η προσπάθεια να μιλήσουν.
Γενικά, ο τραυλισμός εμφανίζεται συνήθως στις πρώτες λέξεις των φράσεων, αλλά και σε ορισμένους ειδικούς ήχους, που είναι πιο δύσκολοι σε ορισμένες περιπτώσεις, όπως η απάντηση σε ερωτήματα άμεσης (για παράδειγμα, τι κάνατε σήμερα στο σχολείο;). Ωστόσο, τα προβλήματα ευχέρειας μπορεί να εξαφανιστούν όταν το παιδί τραγουδά, μιλάει αργά ή ψιθυρίζει.
Όταν συμβεί αυτό και συνειδητοποιούμε ότι το παιδί μας μιλάει κάποια στιγμή πιο ελεύθερα από ό, τι σε άλλους, όταν παρουσιάζει περισσότερα προβλήματα, συνήθως αφήνει τους γονείς κάπως αποπροσανατολισμένους. Επομένως, πρέπει πάντα να το έχουμε υπόψη μας ο τρόπος και η ένταση με την οποία το παιδί τραυλίζει μπορεί να διαφέρει από τη μια κατάσταση στην άλλη.
Εάν παρατηρήσουμε κάποια από αυτές τις αλλοιώσεις στην ομιλία του παιδιού μας, συνιστάται να συμβουλευτείτε κάποιον ειδικό για να το αξιολογήσετε και ξέρω αν ο γιος μας τραυλίζει πριν βιαστούμε στα συμπεράσματά μας.
