Πριν από λίγες μέρες είδαμε πώς η έλλειψη σχέσης και χρόνου μεταξύ γονέων και παιδιών μπορεί να προκαλέσει την ανάπτυξη των παιδιών σε έλλειψη, έλλειψη αναφοράς και έλλειψη, κατά κάποιο τρόπο, της αγάπης και της προσοχής που αξίζουν στην είσοδο «Γιατί κάποια παιδιά σήμερα καταλήγουν να είναι ταραγμένοι εφήβους».
Τα παιδιά είναι άνθρωποι και αντιμετωπίζουν αντιξοότητες, όπως όλοι οι άλλοι, αναζητούν προσαρμοστικά μέτρα, λύσεις που τους βοηθούν να ζουν με προβλήματα ή ιδέες που τους βοηθούν να τους ξεπεράσουν. Κάποιοι παραιτούνται και συνηθίζουν να μην έχουν χρόνο με τους γονείς τους να ψάχνουν εναλλακτικές λύσεις που να γεμίζουν εκείνο τον χρόνο (τηλεόραση, να ξεπερνούν τα υλικά αγαθά κλπ.), Άλλοι πιο επίμονοι χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να προσαρμοστούν (ή να μην κάνουν ποτέ) ελλείψει προσοχής, αναπτύσσουν στρατηγικές για την επίτευξή τους. Ένας από αυτούς είναι να προσπαθήσουμε, ωστόσο, να προκαλέσουν ασθένεια για να τους ακούσουν.
Δεν το κάνουν αυτό επειδή μπορούν να το θεωρήσουν ως μια καλή ιδέα, αλλά ως απάντηση στη μάθηση. Τα παιδιά, λόγω του ανώριμου ανοσοποιητικού τους συστήματος, αρρωσταίνουν περισσότερο από τους ενήλικες και, επειδή είναι παιδιά, χρειάζονται περισσότερη προσοχή από ό, τι κάνουμε (γνωρίζουμε ήδη πώς να φροντίσουμε τον εαυτό μας). Αυτό μας κάνει σε μια άρρωστη κατάσταση να τους περιθάλψουμε περισσότερο, να τους παρακολουθήσουμε, να τους αφήσουμε να κοιμηθούν μαζί μας και να είναι, εν συντομία, πιο προσεκτικοί στις ανάγκες τους από ό, τι όταν είναι υγιείς. Με άλλα λόγια: τα παιδιά (που αισθάνονται ότι οι γονείς τους είναι λίγοι γι 'αυτούς) μαθαίνουν ότι όταν είναι άρρωστοι, ο μπαμπάς και η μαμά τους δίνουν μεγαλύτερη προσοχή από ό, τι όταν δεν είναι.
Προκαλώντας την ασθένεια
Όταν ένα παιδί είναι κακό, η μαμά και ο μπαμπάς τον αφήνουν να μείνει στο σπίτι και μερικές φορές ακόμη και να μείνει μαζί του (και είχαν τις δικές τους υποχρεώσεις!). Σε αυτή την κατάσταση γίνεται με ένα συγκεκριμένο τρόπο, πηγαίνει από το να είναι ένα υγιές παιδί που κανείς δεν πληρώνει πάρα πολλή προσοχή και ότι όλοι περιμένουν να είναι αυτόνομος, ανεξάρτητος και δεν ενοχλεί πάρα πολύ για να είναι το κέντρο της προσοχής. Ο μπαμπάς παίζει μαζί του, η μαμά του αγκαλιάζει και τον γεμίζει με φιλιά, κοιμάται τη νύχτα μαζί τους, ετοιμάζει το αγαπημένο του φαγητό και αν έχει "τύχη" και είναι πολύ άρρωστος μέχρι να του αγοράσει ένα δώρο. Και αν κάποιος είπε "hey, δεν νομίζεις ότι τον καταστρέψεις πάρα πολύ;", θα υπάρχει πάντα κάποιος να τον υπερασπιστεί γιατί "φτωχό πράγμα, αυτό είναι κακό".
Τότε το παιδί το συνειδητοποιεί αυτό η ζωή σας ως υγιές παιδί δεν έχει καμία σχέση με τη ζωή σας ως άρρωστο παιδί και αγωνίζεται να σωματοποιήσει, να κάνει τα καθημερινά του προβλήματα να μετατραπούν σε πονοκεφάλους, κοιλιακούς πόνους και ακόμη και πυρετούς και διάρροια. Ή ίσως απλά σωματοποιούν χωρίς να το γνωρίζουν;
Αγνοήστε τον
«Ο γιος μου κλαίει σχεδόν με κνησμό, μου λέει ότι η κοιλιά του πονάει και ότι είναι κακό να προσέξουμε γιατί δεν έχει τίποτα», λένε οι μητέρες όταν η τεχνική του «άρρωστου» αρχίζει να γίνεται χρόνια και όταν οι παιδίατροι έχουν απορρίψει μια ασθένεια που προκαλεί αυτές τις δυσκολίες.
Σε αυτό το σημείο παρατηρείται ότι ένα παιδί εκτελεί ακατάλληλες συμπεριφορές (αρρωσταίνει, κλαίει, παραπονιέται για τον πόνο που δεν έχει ή ίσως αλλά ότι ο ίδιος προκαλεί, μέσω της ψυχολογικής του δυσφορίας) απλά για να πάρετε την προσοχή των γονιών σας, που δεν ξέρουν πλέον τι να κάνουν μαζί του.
Έπειτα έρχεται παιδίατρος ή ψυχολόγος ή νοσοκόμα ή η γιαγιά ή η πεθερά ή ο γείτονας του πέμπτου και γεμάτος σοφία σας λένε: "όταν είναι άρρωστος, φροντίστε τον, αλλά μην τον δώσετε πάρα πολλή προσοχή" , γιατί, φυσικά, αν η μητέρα πληρώνει την προσοχή, αν δίνει προσοχή, ενισχύει τις συμπεριφορές του παιδιού και το παιδί θα κάνει πάντα το ίδιο. Στη συνέχεια, αν η μητέρα σταματήσει να τον προσέχει, χωρίς να πάρει μια απάντηση, το παιδί θα σταματήσει να αρρωσταίνει για το σκοπό αυτό και όλα λύνονται.
Η κορυφή του παγόβουνου
Και έχουν δίκιο, χωρίς την απάντηση, το παιδί θα σταματήσει να ενεργεί με αυτόν τον τρόπο. Το πρόβλημα είναι αυτό αυτόν τον τρόπο απομακρύνετε την άκρη του παγόβουνου και αυτό χρησιμεύει μόνο ως μια προσωρινή λύση, επειδή το παγόβουνο παραμένει εκεί. Το ενδιαφέρον είναι να βάλετε το κεφάλι σας κάτω από το νερό, ακόμη και όταν βρέχετε, για να δείτε πόσο μεγάλο είναι ένα παγόβουνο και τι μπορεί να γίνει για να το αναιρέσετε.
Το παγόβουνο είναι μια ανάγκη του παιδιού που δεν είναι ικανοποιημένος, είναι ο χρόνος, η στοργή, ο διάλογος, η κατανόηση και τα παιχνίδια των γονιών του που δεν φθάνουν. Είναι οι αξίες και οι κανόνες που το παιδί αναμένει να λάβει και δεν λαμβάνει, δεν είναι καθόλου αγαπητό και είναι η δυσαρέσκεια που προκαλεί τη μετάδοση της αγάπης ορισμένων γονέων μέσω δώρων ("κοιτάξτε πόσο αγαπά ο μπαμπάς, ότι σε αγοράζει ... ").
Αυτή είναι η ρίζα, το πρόβλημα που προκαλεί παράξενες συμπεριφορές με στόχο να προσελκύσει την προσοχή που δεν λαμβάνει. Η λύση, επομένως, δεν είναι "να αγνοήσετε έτσι ώστε να μην κάνετε αυτές τις συμπεριφορές", αλλά δώστε στα παιδιά την προσοχή που τους αξίζει, ώστε να μην χρειαστεί να την καλέσετε (προσοχή).
Φωτογραφίες | Tempofage, Leonid Mamchenkov στο Flickr
Στα μωρά και άλλα | Τι σημαίνει να "συμπεριφέρεσαι καλά"; Να απαντήσεις σε ακατάλληλες συμπεριφορές με ισορροπημένο τρόπο, Ζήλια μεταξύ αδελφών, ποιοτικό χρόνο ή ποσότητα χρόνου;
