«Έχει νόημα, όταν ανησυχούμε για τη βελτιστοποίηση των πόρων, ότι οι άνθρωποι πρέπει να περάσουν μια αντιπολίτευση ότι αυτό που ουσιαστικά κάνουν κάνει τα μωρά να πάρουν έναν υπνάκο και να αλλάξουν τις πάνες τουςΑυτή η δήλωση του ίδιου του Xavier Darcos, Υπουργός Παιδείας της Γαλλίας Έχει ξεσπάσει μια άνευ προηγουμένου διαμάχη.
Ο ισχυρισμός του, όσον αφορά νηπιαγωγεία ηλικίας 2 ετών, είναι η αύξηση του ποσοστού των μαθητών ανά δάσκαλο και μαθητή μείωση την εκπαίδευσή τους, όπως συνάγεται από τις δηλώσεις τους. Περισσότερο ή λιγότερο αυτό που συμβαίνει σε πολλές ισπανικές κοινότητες. Παρόλο που κανείς δεν τόλμησε να χρησιμοποιήσει αυτή τη γλώσσα, η μείωση της εκπαίδευσης, το μέγεθος των τάξεων και ο αριθμός των εκπαιδευτικών αποκαλύπτει την ίδια έλλειψη ενδιαφέροντος για την καλύτερη δυνατή κάλυψη των αναγκών των παιδιών που πρέπει να πάνε στο σχολείο. Πιστεύω ότι τα μικρότερα παιδιά δεν είναι καθόλου καλύτερα από το σπίτι σε οποιοδήποτε σχολείο και ότι οι οικογένειές τους σίγουρα μπορούν να αντιμετωπίσουν την κοινωνικοποίηση και την εκμάθηση τους ανάγκες πολύ καλύτερα από οποιοδήποτε ίδρυμα. Ωστόσο, όταν οι γονείς πιστεύουν ότι είναι καλύτερο για αυτούς να πάνε σε ένα νηπιαγωγείο ή όταν δεν υπάρχει άλλη επιλογή, τότε θα πρέπει να δοκιμάσουν το καλύτερο. Και αυτό δεν επιτυγχάνεται μειώνοντας τους προϋπολογισμούς, τους δασκάλους και το διάστημα. Οι δηλώσεις του Υπουργού, ωστόσο, ήταν πολύ, πολύ αποκαλυπτικές για τους πραγματικούς λόγους για κάποια πράγματα γύρω μας. Και έχουν εξαπολύσει ένα κύμα κριτικής από τους δασκάλους που θα αξίζουν επίσης σχόλια.
Μέσω | LePost.fr στα μωρά και άλλα | Τερματισμός των διευθυντών στα παιδικά σχολεία της Μαδρίτης στα μωρά και πολλά άλλα Νηπιαγωγεία στο προσκήνιο στα μωρά και άλλα | Εγκεκριμένο Σχέδιο Educa-3, για να συμβιβάσει τι;
