Όταν ένα βιβλίο έχει αυτόν τον επιθετικό τίτλο, του οποίου η κεντρική ιδέα είναι ότι "τα παιδιά είναι σαν τις πιπεριές του Padrón, κάποιο δάγκωμα και μερικοί όχι" προκαλεί πολλές αμφιβολίες, επειδή ανταποκρίνεται στη γραμμή τρόπος προσβολής των παιδιών και προσπαθήστε να τρομάξετε τους γονείς: "ο μικρός τύραννος", "ο δικτάτορας στο σπίτι", "SOS: έφηβοι", κλπ.
Η Rosa Jové σχολιάζει στις διαλέξεις της, με μεγάλο χιούμορ αλλά βαρύτητα, ότι αυτοί οι προκριματικοί είναι αντισυνταγματικές επειδή δεν σέβονται την αξιοπρέπεια του παιδιού και ότι, αντιθέτως, δεν βρίσκουμε εκφράσεις που επικρίνουν και ταπεινούν τους γονείς στον ίδιο βαθμό: "είναι υστεροειδείς που χάνουν συνεχώς τα χαρτιά τους "," βλέπουν μόνο τα παιδιά τους τη νύχτα και περιμένουν να ενοχλούν λίγο "," δεν έχουν ιδέα τι αισθάνονται τα παιδιά τους "," τους αφήνουν να κάνουν ό, τι θέλουν, ώστε να μην ενοχλούν να τους διδάξει", κλπ.
Αλλά επειδή δεν είναι καλό να κρίνουμε μόνο από τις εμφανίσεις, συνέχισα να ενημερώνομαι περισσότερο για το βιβλίο με αρκετές συνεντεύξεις που συμπεριλαμβάνω παρακάτω και έχω αλλάξει την αρχική μου εντύπωση αρκετά.
Ο συγγραφέας είναι Εμίλιο Πίντο Ροντρίγκεζ υπό την προεδρία του Διεθνούς Ιδρύματος O'Belén, μέσω του οποίου έχουν περάσει περισσότερες από 5.000 περιπτώσεις παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς και διευκρινίζει ότι «κνησμός» ή δεν εξαρτάται κυρίως από την εκπαίδευση που λαμβάνουν από παιδιά και ότι παρόλο που δεν είναι εγγυημένη το απολύτως αποτέλεσμα, ένα μικρό παιδί είναι πιο πιθανό να λάβει μια καλή εκπαίδευση δεν είναι συγκρουσιακή όταν μεγαλώνει, ή αυτό δεν είναι υπερβολικά.
Έχω επιλέξει αυτά τα ενδιαφέροντα σχόλια από τον συγγραφέα για το πώς εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας, τον ρόλο της φυλής, τα όρια, την κοινή λογική και τον καταναλωτισμό:
"Πρέπει να είμαστε ξεκάθαροι ότι, για να εκπαιδεύσουμε ένα παιδί, οι στίχοι είναι τόσο σημαντικοί όσο και η μουσική." Και εξηγώ τον εαυτό μου: Αυτό που λέμε τόσο σημαντικό είναι εξίσου σημαντικό. πώς του λέμε. Δεν είναι το ίδιο να πούμε σε ένα παιδί: "Έχετε κάνει το κρεβάτι άσχημα, μπορείτε να το κάνετε καλύτερα", ότι "είστε ένας τεμπέλης που δεν κάνει τίποτα καλά".
"Να εκπαιδεύσει Χρειαζόμαστε ολόκληρη τη φυλή. Εκπαιδεύστε τον πατέρα, τον δάσκαλο, τον γείτονα, τον οδηγό του λεωφορείου, τον πωλητή εφημερίδων ... Εκπαιδεύουμε όλοι, αυτό που συμβαίνει είναι ότι φοβόμαστε τι μπορούν να μας πουν οι άλλοι. Η μεγάλη αποτυχία του σχολείου είναι να έχουμε κατά νου ότι, για το πρώτο πράγμα που μαθαίνουμε στη ζωή, είναι από περιέργεια και τα παιδιά είναι πλέον πιο περίεργα για τον τεχνολογικό κόσμο, ο οποίος πρέπει να εισέλθει στην τάξη για να πιάσει την προσοχή του μαθητή. "
«Κάθε φορά που θα πείσουμε τους εαυτούς μας περισσότερο από το όριο είναι απαραίτητο και να ξεπεραστεί η απογοήτευση επίσης. Οι γονείς που θέλουν το καλύτερο για τα παιδιά μας πρέπει να καταλάβουν ότι ο πατέρας δεν είναι δημοκρατικά εκλεγμένη θέση, ευχαριστώ τον Θεό. Επιπλέον, πρέπει να καταλάβουμε ότι το να είσαι πατέρας είναι μερικές φορές απρόσφορο, γιατί πρέπει να εκμεταλλευτείς το καλύτερο από το γιο σου και γι 'αυτό πρέπει να του πεις να μην ακολουθεί τα ένστικτά του αλλά τον λόγο του. Ένας πατέρας πρέπει να ανησυχεί όταν σκέφτεται ότι υπάρχει κάποιο πρόβλημα με το γιο του. "
"Δεν υπάρχει κανένα τέτοιο παιδί, αλλά σας το λέω αυτό είναι καλό να μιλάς. Οι γονείς πρέπει να εποπτεύουν και να θέτουν όρια στα παιδιά τους, που δεν παρακολουθούν τηλεοπτικές εκπομπές ή περιηγούνται μόνο στο διαδίκτυο. "
"Το η σημερινή κοινή λογική των γονέων είναι πολύ κάτω πριν από είκοσι χρόνια. Τα μέσα ενημέρωσης είναι μερικές φορές παράθυρα ανοικτά σε χωματερές. Μας λένε ότι τα χρήματα κερδίζονται επικρίνοντας τον άλλο, ότι είναι καλό να καταναλώνουμε, ότι αυτός που έχει τα περισσότερα είναι καλός. Στη συνέχεια, οι γονείς, βυθισμένοι σε αυτή τη φιλοσοφία, αγοράζουν το παιδί 25 παιχνίδια για τον Reyes, επειδή πιστεύουν ότι ο γιος τους θα είναι ευτυχισμένος, όταν αυτό που αισθάνεται είναι σαν να είχε φάει 25 κέικ. Δεν μπορείτε να τα αφομοιώσετε και, αντί να χυθείτε στο στομάχι σας, γίνεται κακό, κατά κάποιο τρόπο, στο κεφάλι σας. "
"Το πρόβλημα είναι ότι δεν θέλουμε τα παιδιά να υποφέρουν και δεν τους αφήνουμε να μάθουν να ξεπεράσουν τις απογοητεύσεις. Αν ο σκύλος πεθάνει και βάλουμε αμέσως ένα άλλο στη θέση του, δεν θα σας δοθεί χρόνος για να αξιολογήσετε το αποχαιρετισμό. Το βιβλίο μιλά για την αμοιβή του συνδρόμου του μπάτλερ, δηλαδή του πατέρα που είναι στην υπηρεσία του γιου ».
Λοιπόν, ο συγγραφέας ρίχνει σημαντικά μηνύματα για τον καθένα να προβληματιστεί για τη σχέση και τη συμπεριφορά μας με τα παιδιά μας.
Ο κ. Pinto γνωρίζει ότι νομίζω ότι δεν γνωρίζει τις μελέτες του James Prescott 49 φυλές από όλο τον κόσμο και ότι αποδεικνύουν ότι οι μικρές συναισθηματικές ομάδες με τα παιδιά τους και με πολύ λίγη επαφή με το δέρμα παρουσίαζαν υψηλά επίπεδα βίας κατά την ενηλικίωση και παρόλα αυτά η επιθετικότητα ήταν σχεδόν μηδενική μεταξύ των λαών που διατηρούσαν πολύ στενή επαφή. Το ίδιο εξηγείται από τον Punsent στο ντοκιμαντέρ με ορμόνες και νευρωνικά δίκτυα απόλαυσης ή πόνου.
Δηλαδή, εάν θέλουμε ο γιος μας να μην "δαγκώνει" ως έφηβος, ας ξεκινήσουμε με το μωρό την ώρα, την αγάπη και την επαφή. Το παιδί τύραννου δεν γεννιέται, αλλά γίνεται.
Καλύτερα να αποφευχθεί Στη συνέχεια, ικετεύστε το Supernanny να έρθει.
Με την ευκαιρία, έχουν ήδη πωληθεί περισσότερα από 15.000 αντίτυπα!
