Ο Síndic de Greuges (διαμεσολαβητής) της Βαρκελώνης καταγγέλλει μια ενέργεια που, κατά κάποιο τρόπο, ίσως μπορεί κανείς να πει είναι από μια αποξενωμένη μητέρα. Το ζήτημα είναι ότι μετά το διαζύγιο και την κατοχή της επιμέλειας του γιου του, αυτή η μητέρα ζήτησε από το σχολείο στο οποίο το παιδί πηγαίνει να μην δώσει στον πατέρα, ο οποίος έχει επίσης την εξουσία του παιδιού, την εργασία που κάνει στο σχολείο. Ο ισχυρισμός της μητέρας είναι ότι είναι αυτή που έχει την επιμέλεια.
Το σχολείο ακολούθησε τις οδηγίες αυτής της μητέρας και το χειρότερο είναι ότι το Τμήμα Παιδείας συνιστά ότι σε περίπτωση διαφωνίας των γονέων επικρατεί η «γνώμη» του θεματοφύλακα.
Αναρωτιόμαστε τι είναι λάθος με έναν πατέρα ή μια μητέρα που δεν μπορεί να απολαύσει την καθημερινή ζωή του γιου του, θέλει να είναι κάτοχος μέρους του έργου που κάνει στο σχολείο; Ίσως κάποιος να μας απαντήσει, αλλά για τώρα δεν το καταλαβαίνουμε. Όπως δηλώνει ο Σίντιτς, "δεν είναι σύμφωνο με τη ρύθμιση της εξουσίας που περιέχεται στον Οικογενειακό Κώδικα, ο οποίος καθιερώνει την κοινή άσκηση της εξουσίας ως γενικό κανόνα". Ο Οικογενειακός Κώδικας "ορίζει ότι σε περίπτωση διαφωνίας σχετικά με την άσκηση της εξουσίας, η δικαστική αρχή αποφασίζει και ότι οι υποχρεώσεις κηδεμονίας πρέπει να ασκούνται για εκείνη των δύο, πατέρα ή μητέρα, που σε κάθε στιγμή έχει μαζί του τον ανήλικο "Είτε επειδή έχει ανατεθεί στην πραγματικότητα είτε από το νόμο, είτε επειδή το παιδί βρίσκεται στην εταιρεία σας ως αποτέλεσμα του καθεστώτος επισκέψεων.
Αυτό σημαίνει ότι αν είναι ο πατέρας που είναι υπεύθυνος για την παραλαβή του παιδιού στο σχολείο και την παραλαβή του έργου, είναι απολύτως σωστό να παραδοθούν, προς το παρόν, έως ότου γίνει γνωστή η δικαστική απόφαση.
Δεν έχει νόημα ο γονέας που δεν έχει την επιμέλεια, αλλά έχει εξουσία πάνω στον γιο του (αν και διαβάζουμε ότι ακόμη και αν δεν έχει την εξουσία), έχει πρόσβαση για να παρακολουθεί τις σπουδές και όχι το έργο που έχει γίνει.
