Τα Χριστούγεννα είναι ακριβώς γύρω από τη γωνία και πολλοί σκέφτονται ήδη για το τι πρέπει να δώσουν στα παιδιά τους, στους ανύπακτους, τα εγγόνια και τους φίλους τους. Εάν δεν το έχουν ήδη κάνει, σύντομα θα είναι έτοιμοι με τα καλύτερα δώρα για το 2017 και θα είναι γεμάτοι με τα τελευταία σκουπίδια και ηλεκτρονικές συσκευές.
Σκοπός αυτών των καταλόγων είναι να προσπαθήσουν να πείσουν τους γονείς των μικρών παιδιών να τους προσφέρουν τα καλύτερα στην αρχή της ζωής τους και να έχουν τα καλύτερα πλεονεκτήματα όταν πηγαίνουν στο σχολείο αποκτώντας την πιο σύγχρονη τεχνολογία.
Κάτι που δεν εμφανίζεται σε αυτούς τους καταλόγους Χριστουγέννων και αυτό θα πρέπει να είναι στις πρώτες θέσεις όσον αφορά το μαθησιακό υλικό είναι τα μπλοκ: ένα παιχνίδι για παιδιά που έχει περάσει εδώ και πολύ καιρό και υπάρχουν λίγα παιχνίδια που είναι τόσο ωφέλιμα για να αναπτύξουν όλες τις ικανότητες ενός παιδιού. Κάθε παιδαγωγός γνωρίζει ότι αυτά τα παιχνίδια βοηθούν στην ανάπτυξη πολλών δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένων των κινητικών, κοινωνικών, γλωσσικών και γνωστικών δεξιοτήτων.
Τα μπλοκ βοηθούν στην ανάπτυξη χωρικών δυνατοτήτων λογικής
Παίζοντας με τα μπλοκ, τα παιδιά δοκιμάζουν να τα στοιβάζουν, να τα βάζουν σε ισορροπία ή να χτίζουν πράγματα. Ενώ παίζουν, μαθαίνουν να μοιράζονται και να σέβονται τις κατασκευές άλλων παιδιών, καθώς και να ζητούν τα μπλοκ που χρειάζονται και να περιγράφουν τι δημιουργούν. Ίσως το πιο σημαντικό πράγμα είναι αυτό τα παιδιά αναπτύσσουν την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, καθώς και τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους όταν δημιουργούν τα αριστουργήματα τους. Τέλος, δεν μπορούμε να ξεχάσουμε την επιμονή που συνεπάγεται όταν τα παιδιά προσπαθούν ξανά και ξανά να χτίσουν τον ψηλότερο πύργο ή το πιο περίπλοκο κάστρο.
Σε μωρά και πολλά άλλα, τι να δώσει για τα Χριστούγεννα; Τα πιο συνιστώμενα παιχνίδια για κάθε ηλικίαΛίγοι γνωρίζουν ότι και τα μπλοκ ενθαρρύνουν τη χωρική λογική, την ικανότητα να χειρίζονται τα αντικείμενα διανοητικά ή να σκέπτονται με τρόπους που αφορούν το χώρο στη θέση, την περιοχή και το μέγεθος των πραγμάτων. Χρησιμοποιούμε λογοκρισία κάθε μέρα όταν διαβάζουμε έναν χάρτη, σταθμεύουμε το αυτοκίνητο στις διακοπές, συναρμολογούμε ένα κομμάτι έπιπλο ή κόβουμε ένα κέικ σε ίσες ποσότητες.
Οι ικανότητες χωρικής αιτιολογίας συνδέονται με τη μαθηματική ικανότητα και τα παιδιά με καλές χωρικές δεξιότητες είναι συνήθως καλύτερα στα μαθηματικά. Πολλοί άνθρωποι δεν γνωρίζουν αυτά τα δεδομένα, αλλά μια καλή μαθηματική ικανότητα στα πρώτα χρόνια είναι ένας καλύτερος δείκτης καλών αποτελεσμάτων αργότερα στο σχολείο παρά να μάθουν να διαβάζουν νωρίς ή να έχουν καλές κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες. Το παιχνίδι με μπλοκ βοηθά τα παιδιά κατανοήστε πολλές μαθηματικές έννοιες για τους αριθμούς, τις μετρήσεις και τη γεωμετρία και όταν παίζουν με τα μπλοκ, μετράνε, μετράνε, υπολογίζουν, σηματοδοτούν, μεταμορφώνουν και μαθαίνουν για συμμετρία.
Αυτό που μπορεί να εκπλήξει περισσότερο τους αναγνώστες είναι η έρευνα που δείχνει ότι οι δεξιότητες χωρικής λογικής είναι ο καλύτερος δείκτης για το αν τα παιδιά θα καταλήξουν να σπουδάσουν σε μια καριέρα σχετική με την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική ή τα μαθηματικά (STEM ). Οι διαστημικές δεξιότητες είναι πολύ σημαντικές σε επαγγέλματα που σχετίζονται με αυτούς τους τομείς της γνώσης, επειδή χρειάζονται ιδιότητες όπως, για παράδειγμα, η δημιουργία και ανάλυση εικόνων ακτίνων Χ ή υπερήχων, μηχανικών και αρχιτεκτονικών σχεδίων ή διατομών συστημάτων θέρμανσης και υδραυλικών εγκαταστάσεων.
Σε μωρά και περισσότεραΤα 23 αστέρια παιχνίδια που ζητήθηκαν από τα παιδιά να δώσουν μακριά αυτά τα Χριστούγεννα 2018-2019Τα μπλοκ βοηθούν επίσης στην ανάπτυξη της χωρικής γλώσσας
Παίξτε με μπλοκ ενθαρρύνει επίσης τη διαστημική γλώσσα γιατί όταν τα παιδιά παίζουν με μπλοκ, ακούν και παράγουν λέξεις σχετικές με τη χωρική λογική που περιλαμβάνουν έννοιες όπως κάτω, πάνω, δίπλα, πίσω, κλπ.
Μία μελέτη έδειξε ότι το παιχνίδι με μπλοκ σήμαινε ότι χρησιμοποιήθηκε περισσότερη χωρική γλώσσα από οποιοδήποτε άλλο είδος παιχνιδιού, συμπεριλαμβανομένου του παιχνιδιού με κούκλες, παίζοντας σπίτια, πηγαίνοντας σε καταστήματα, πηγαίνοντας στο σχολείο, πηγαίνοντας στο ζωολογικό κήπο, στις κουζίνες ή να σχεδιάσετε έναν χορό.
Άλλη έρευνα ανέλυσε τη χωρική γλώσσα και κατέληξε στο συμπέρασμα ότι όσο περισσότερο ακούγονται τα παιδιά, τόσο πιο διαστημικά λένε και έχουν καλύτερα αποτελέσματα σε διαστημικά καθήκοντα. Σε αυτή τη μελέτη, οι ερευνητές παρατήρησαν τη γλώσσα που σχετίζεται με τα χαρακτηριστικά και τις χωρικές ιδιότητες αντικειμένων όπως οι διαστάσεις τους (πόσο μεγάλη, ευρεία και ψηλή είναι), τα σχήματα τους (ορθογώνιο, κύκλος, τετράγωνο ...) και άλλες χωρικές ιδιότητες διπλωμένα, αιχμηρά, καμπύλα κλπ.).
Διαφορετικά μπλοκ για διαφορετικές ηλικίες και στάδια
Ο καλύτερος τρόπος να κάνετε τα παιδιά σας να παίζουν με μπλοκ είναι παίζουν μαζί τους.
Υπάρχουν πολλά είδη μπλοκ για παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των MegaBloks για πολύ μικρά παιδιά, Duplo, ξύλινα μπλοκ ή μπλουζάκια για παιδιά προσχολικής ηλικίας και τούβλα Eco ή μπλοκ Lego για μεγαλύτερα παιδιά. .
Αλλά πρόκειται μόνο για οδηγίες και προτάσεις. Για παράδειγμα, οι κόρες μου ηλικίας δέκα και δεκατεσσάρων εξακολουθούν να παίζουν με ξύλινα μπλοκ. Ο κύριος λόγος για τον οποίο τα μπλοκ είναι τόσο ανθεκτικά παιχνίδια είναι ότι είναι "χαλαρά μέρη" που μπορούν να μετακινηθούν, να ταξινομηθούν, να συνδυαστούν, να διαχωριστούν και να συνδυαστούν με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Ο Frobel, ο Γερμανός που ίδρυσε τα πρώτα φυτώρια, έκανε μια λίστα με δέκα δώρα για παιδιά, έξι από τα οποία ήταν μπλοκ.
Ο καλύτερος τρόπος για να κάνετε τα παιδιά να παίζουν με μπλοκ είναι να παίξουν μαζί τους και να τους διδάξουν ότι ενδιαφέρεστε και είστε ενθουσιασμένοι για τα μπλοκ. Ένας φίλος μου έχει κατά κανόνα παίζετε μισή ώρα κάθε απόγευμα με κουκκίδες Duplo με τα μικρά παιδιά σας πέντε, τριών και ενός έτους και λέτε ότι είναι η αγαπημένη σας ώρα της ημέρας.
Έτσι, την επόμενη φορά που θα πάρετε μια λίστα με τα καλύτερα παιχνίδια για να δώσετε μακριά, θυμηθείτε ότι το καλύτερο παιχνίδι όλων πιθανόν να λείπει.
Συγγραφείς: Kym Simoncini, Επίκουρος Καθηγητής Βρεφονηπιακής και Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο της Καμπέρρα και Κέβιν Λάρκιν, Καθηγητής Εκπαίδευσης Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Griffith.
Το άρθρο αυτό δημοσιεύθηκε αρχικά στην "Η συζήτηση". Μπορείτε να διαβάσετε το αρχικό άρθρο εδώ.
Μετάφραση από τον Silvestre Urbón.
