Ένα βίντεο σχετικά με το ωράριο εργασίας κυκλοφορεί στα δίκτυα ότι εάν είστε πατέρας ή μητέρα, πρέπει να το παρακολουθήσετε. Στην αρχή, φαίνεται σαν ένα κοινωνιολογικό πείραμα σχετικά με τα υπερβολικά χρονοδιαγράμματα εργασίας που καταπιέζουν τους εργαζόμενους, αλλά στο τέλος θα έχετε την έκπληξη ότι είναι παιδιά. Τα παιδιά που εργάζονται πολλές ώρες υπόκεινται σε κατάχρηση σχολικών καθηκόντων.
Είναι α μεγάλη καμπάνια προωθούμενη από την Eva Bailén, μητέρα της Μαδρίτης τριών παιδιών που ξεκίνησε μια πρωτοβουλία που ζητούσε τον εξορθολογισμό της εργασίας στο σπίτι μέσω της συλλογής υπογραφών στο Change.org.
Αν μας λένε για τους εργαζόμενους που κάνουν ατελείωτες ώρες εργασίας, εργάζονται τρεις ώρες στο σπίτι μετά από μια εργάσιμη μέρα 8 ωρών, καθώς και τα Σαββατοκύριακα και τις αργίες, είμαστε τρομοκρατημένοι. Αλλά όταν μιλάμε για παιδιά, κανείς δεν φαίνεται σκανδαλώδης.
Η θέση μου σχετικά με την εργασία έχει ήδη σχολιαστεί αρκετές φορές. Δεν πιστεύω στην εργασία, όπως τις γνωρίζουμε σήμερα. Νομίζω ότι τα παιδιά δεν χρειάζεται να κάνουν την εργασία για να μάθουν, υπάρχουν πολλοί άλλοι τρόποι να μάθουν τροφοδοτώντας το κίνητρο και χωρίς να χρειαστεί αυτή η υποβολή.
Εάν είναι απαραίτητο για το παιδί να πάρει τόση εργασία στο σπίτι για να συμπληρώσει μια μαθητεία, κάτι αποτυγχάνει στις 5 ή 6 ώρες που περνά στο σχολείο. Τα καθήκοντα δείχνουν μια αποτυχία στο εκπαιδευτικό σύστημα που αντικαθίσταται με το κόστος της κάλυψης των παιδιών με εργασία εκτός σχολικών ωρών.
Τα υπερβολικά καθήκοντα δεν είναι καθόλου χρήσιμα
Για μερικούς θα ακούγεται υπερβολικός, αλλά υπάρχουν παιδιά που περνούν πολλές ώρες την εβδομάδα κάνοντας το σπίτι, και το χειρότερο είναι ότι δεν βλέπουν ανταμοιβή. Αντιθέτως, αισθάνονται υπερβολικά, τονίζουν και απογοητεύονται (χωρίς να προχωρούν πια, η παλαιότερη κόρη μου). Υπάρχουν παιδιά που δεν εντάσσονται σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που τα καταπιέζει και δεν σέβεται τις ατομικές τους ανάγκες.
Κάνετε τίποτα; Τα παιδιά έχουν 6,5 ώρες οικιακής εργασίας ανά εβδομάδα σε σύγκριση με μέσο όρο 4,9 ωρών. Σύμφωνα με τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) του ΟΟΣΑ, είναι η πέμπτη χώρα (από τις 38) που θέτει περισσότερα καθήκοντα και τα αποτελέσματα της έκθεσης PISA (Έκθεση του Διεθνούς Προγράμματος για την Αξιολόγηση των Φοιτητών) στην ουρά των υπολοίπων χωρών, δεν συνοδεύουν την προσπάθεια. Κάτι συμβαίνει, προφανώς.
Δεν υπάρχει δικαίωμα καταγγελίας: #lohacesypunto
Αλλά πέρα από τα κακά αποτελέσματα των εκθέσεων, το θλιβερό είναι ότι οι πιο πληγείσες είναι οι μικρότερες χάνουν πολύ χρόνο να κάνουν άχρηστες δουλειές αντί να παίζουν και να απολαμβάνουν την παιδική τους ηλικία, κάτι που πρέπει να κάνει ένα παιδί στον ελεύθερο χρόνο του.
Ένα πολύ ενδιαφέρον σημείο που εκτίθεται στο βίντεο είναι ότι τα παιδιά είναι αβοήθητα, δεν έχουν κανένα δικαίωμα να διαμαρτύρονται, να επαναστατήσουν την κατάχρηση. Πρέπει να κάνουν την εργασία τους ναι ή ναι (και η λέξη "καθήκον" με κάνει κακό). Διαφορετικά, θα υπάρξουν συνέπειες, με τη μορφή κακής σημείωσης, των προσεγγίσεων ή, στην χειρότερη περίπτωση, της ταπείνωσης μπροστά στους συμπαίκτες, όπως σχολιάζει ο πρωταγωνιστής του χώρου.
Σας προσκαλώ να παρακολουθήσετε το βίντεο, να προβληματιστείτε για την εργασία, για το τι θέλετε για τα παιδιά σας και αν φαίνεται να υπογράψετε την αίτηση για εξορθολογισμό της σχολικής εκπαίδευσης στο ισπανικό εκπαιδευτικό σύστημα (το έχω ήδη κάνει).
Ευτυχώς, έχει μεγάλο αντίκτυπο, έχουν συγκεντρωθεί πολλές υπογραφές. Ας ελπίσουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας θα λάβει υπόψη την ανάγκη να μειωθούν οι σχολικές εργασίες και αλλάξτε την κατάσταση σύντομα. Για χάρη των παιδιών.
