Ο Gabriel García Márquez είναι συγγραφέας (άτομο) βαθύτατα χαρακτηρισμένος από την παιδική ηλικία του, κάτι που μεταδίδεται στα έργα του μέσα από ποικίλους χαρακτήρες, καταστάσεις και προβληματισμούς. Υπάρχουν επίσης κάποιες κείμενα που η García Márquez αφιερώνει ειδικά στο να προβληματιστεί για την παιδική ηλικία: "Εγχειρίδιο για την ύπαρξη παιδιού" και "Για μια χώρα στην οποία μπορούν να προσεγγίσουν τα παιδιά".
Στο "Εγχειρίδιο για την ύπαρξη παιδιού" μας παρουσιάζει έναν ενδιαφέροντα προβληματισμό για τις τέχνες και τις επιστολές στο σχολείο, πώς είναι η καλλιτεχνική εκπαίδευση ή μάλλον πώς θα έπρεπε να είναι έτσι ώστε να μην συντρίψει τις επαγγελματικές δεξιότητες των παιδιών. Μιλήσαμε πριν από λίγο καιρό για να σας ρωτήσω. Ξέρεις ποιος καλλιτέχνης θα είναι ο γιος σου;
Και είναι ότι η δημιουργικότητα πρέπει να ενθαρρύνεται, να αποκαλύπτεται, πρέπει να ανοίξει μια ελεύθερη διαδρομή γι 'αυτήν, αφού όλοι έχουμε κάποιο ταλέντο. Οι προτιμήσεις, οι επαγγελματικές δεξιότητες και οι δεξιότητες που εκδηλώνουν τα παιδιά σε νεαρή ηλικία πρέπει να προσδιορίζονται εγκαίρως και να λαμβάνονται υπόψη στις εκπαιδευτικές διαδικασίες που καθοδηγούνται από τους γονείς και τους δασκάλους, δημιουργούνται ευνοϊκές συνθήκες για τη δημιουργική τους ανάπτυξη.
"Ένα εγχειρίδιο για το παιδί" Αποτελεί μέρος της συλλογής εγγράφων της Αποστολής Επιστημών, Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης της Κολομβίας και διαδόθηκε από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και την Προεδρία της Δημοκρατίας κατά την προετοιμασία νέων προγραμμάτων σπουδών.
"Για μια χώρα στην οποία έχουν πρόσβαση τα παιδιά" είναι το προκαταρκτικό έγγραφο που ξεκινά την κοινή έκθεση της αποστολής επιστήμης, εκπαίδευσης και ανάπτυξης, με τίτλο "Κολομβία: στην άκρη της ευκαιρίας" (1994), των οποίων οι συστάσεις παρουσιάστηκαν ως " ένα νέο χάρτη πλοήγησης "για να επισημάνει τις κατευθύνσεις της ανάπτυξης της επιστήμης, της τεχνολογίας, της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης για να αντιμετωπίσει τον 21ο αιώνα.
Πρόκειται για ένα κείμενο στο οποίο ο συγγραφέας ξεδιπλώνει ένα ειδυλλιακό παρελθόν της Κολομβίας, που χαρακτηρίζεται από την «αποτρόπαια αποικιακή κληρονομιά», πρόθυμο για τον πλούτο και μπροστά σε όλα τα οποία πρέπει να αντιταχθεί η δημιουργικότητα και η επιθυμία να ξεχωρίσει να ανέλθουν, να "γίνουν καλλιτέχνες", όπως τα παιδιά στο προηγούμενο κείμενο.
Και αν θέλετε μια νέα χώρα για παιδιά, πρέπει να αλλάξετε την εκπαίδευση:
Εκπαίδευση από το λίκνο στον τάφο, δυστυχισμένη και στοχαστική, που μας εμπνέει έναν νέο τρόπο σκέψης και μας ενθαρρύνει να ανακαλύψουμε ποιοι είμαστε σε μια κοινωνία που αγαπάει περισσότερο τον εαυτό της.
Ο Gabo μας λέει για την Κολομβία, αλλά ... δεν το κάνει θα μπορούσαμε να τοποθετήσουμε τα λόγια του García Márquez σε μια ασημένια πιατέλα οπουδήποτε στον κόσμο; Αναμφισβήτητα, η εκπαίδευση πρέπει να ξεκινήσει από το σχηματισμό καλών ανθρώπων (και όχι από περιστέρια ή κοπή των φτερών τους) που θα κάνουν ένα καλύτερο μέλλον, μια καλύτερη χώρα, έναν καλύτερο κόσμο. Ένα άλλο πράγμα είναι πώς να αρχίσετε να αλλάζετε αυτό με τις εποχές ...
