Μιλήσαμε χθες για τη σημασία ορισμένων δεξιοτήτων που πρέπει να αποκτήσουν τα παιδιά μας και που θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν πλήρως και να επιτύχουν τους ζωτικούς τους στόχους, προσωπικά και επαγγελματικά ή κοινωνικά. Αν μιλήσαμε χθες για την ικανότητα να δουλέψουμε σε μια ομάδα σήμερα, θα το κάνουμε με πάθος, κατανοητό ως επιλέξτε το πάθος μας και αφιερώστε τον εαυτό σας σε αυτή τη δραστηριότητα με πάθος.
Η αληθινή αριστεία, που αντιλαμβάνεται ότι κάνει κάτι με έναν εξαιρετικό, διαφορετικό και δημιουργικό τρόπο, γεννιέται από το πάθος, την αγάπη και την αφοσίωση, από την ευχαρίστηση. Ναι, ευχαρίστηση, ως κινητήρια δύναμη των ενεργειών μας. Παραδίδουμε σε αυτό που μας γεμίζει και μας κάνει να αισθανόμαστε ότι μπορούμε να προσφέρουμε κάτι προσωπικό, μοναδικό και καλό. Αυξήστε την αυτοεκτίμηση και την ιδέα του ανταγωνισμού. Η καλή κολύμπι του πάθους.
Το πάθος για αυτό που κάνουμε
Και με ό, τι έχει ειπωθεί πριν καταλήξουμε στη δεύτερη απαραίτητη δεξιότητα: το πάθος για αυτό που κάνουμε ή, μάλλον, να βρούμε τι προκαλεί το πάθος και να αφιερωθεί σε αυτό έντονα.
Στη φωτογραφία είναι ο γιος μου Hector με τα επιστημονικά βιβλία που διάβασε πέρυσι, καθώς είναι ένα θέμα που είναι παθιασμένο, τόσο που έτσι φέτος θα παρακολουθήσει απόσταση στο Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου για την Αστροβιολογία. Είναι αυτό που πρέπει να ακολουθήσετε ένα πάθος, να γίνετε ειδικός και να το απολαύσετε, χωρίς άλλο όριο από αυτό που βρίσκετε στον εαυτό σας.
Η παραβίαση της αξίας του μεμονωμένου πάθους είναι ίσως μια από τις αιτίες της αποτυχίας του ισπανικού εκπαιδευτικού συστήματος και της προσωπικής δυσαρέσκειας στην ενήλικη ζωή. Δεν νομίζεις;
Όταν, στο σχολείο ή αργότερα στην επαγγελματική ζωή, ζητούνται κίνητρα, προσφέρονται βραβεία, αποζημιώσεις για προσπάθειες ή κίνητρα: είτε σημειώσεις, χαμόγελα, δημόσια αναγνώριση, συγκροτήματα, εξέχουσες ομάδες για τους καλύτερους φοιτητές, ταξίδια εταιρεία, δώρα, χρήματα ... αλλά το πεδίο εφαρμογής αυτών των κινήτρων είναι περιορισμένο.
Χωρίς βραβεία, χωρίς τιμωρίες
Αυτό που πραγματικά μας κάνει να δίνουμε τον εαυτό μας σε μια δραστηριότητα με τεράστιο ενδιαφέρον, να βγάζουμε το καλύτερο από αυτό και να το προσφέρουμε στον εαυτό μας, με δημιουργικότητα και προσπάθεια, Δεν είναι το βραβείο, ούτε η τιμωρία, είναι το πάθος.
Υπάρχουν όλα τα πράγματα που είμαστε παθιασμένοι και μετατρέψουμε την προσπάθεια σε βαθιά προσωπική απόλαυση. Αυτό το κέντρο ενδιαφέροντος, αυτή η δραστηριότητα, μπορεί να γίνει ο ζωτικός και επαγγελματικός στόχος, αλλά, φυσικά, για τα παιδιά, θα είναι αυτό που τους κάνει να μεγαλώνουν, να παραδίδονται, να βελτιώνονται, να μαθαίνουν από τη δική τους επιθυμία να μάθουν.
Αυτό που πρέπει να κάνουν οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί είναι βοηθήστε το παιδί να βρει αυτό το αντικείμενο του πάθους του και να διευκολύνουν όσους μπορούν να το εξερευνήσουν, να το μάθουν και να το παρακινήσουν: να παίξουν ένα όργανο, να διαβάσουν για τη μυθολογία, να γράψουν ποιήματα, να τραγουδήσουν, να παίξουν τένις, να κάνουν μοντέλα, να ζωγραφίσουν, να καταλάβουν πώς δουλεύουν τα παιχνίδια στον υπολογιστή, προϊστορική, μαγείρεμα ...
Αλλά χωρίς τη βοήθειά μας και την υποστήριξή μας, μπορούν να παραμείνουν μεταξύ της υποχρεωτικής και υποχρεωτικής μάθησης των σχολικών βιβλίων και του μη δημιουργικού ελεύθερου χρόνου, χωρίς πάθος. Ας τα ενθαρρύνουμε βρείτε το πάθος σας και αφιερώστε χρόνο. Είναι τεράστιο πλούτο αυτό που αυτή η εμπειρία θα σας προσφέρει για την προσωπική σας ανάπτυξη.
Δυσκολεύοντας το πάθος να δημιουργήσετε και να μάθετε
Αλλά όταν επιλέγουμε τις δραστηριότητες και τα περιεχόμενα από έξω, και πάνω απ 'όλα, τα κάνουμε υποχρεωτικά, σκοτώνουμε την ικανότητα να επιλέγουμε και φτάνει η πλήξη. Ωστόσο, όταν εργαζόμαστε από το κέντρο ενδιαφέροντος του παιδιού, η ενέργειά τους αυξάνεται και ανακτά την επιθυμία να εμβαθυνθεί και να παραδοθεί πλήρως. Εκεί βρίσκεται το μυστήριο της δημιουργικότητας και της τελειότητας, του εσωτερικού, όχι των βραβείων.
Μπορούμε να παρατηρήσουμε στα μικρά παιδιά ότι η έντονη παθιασμένη συγκέντρωση όταν ερευνούν ένα νέο παιχνίδι ή όταν ζωγραφίζουν, ζυγίζουν ή εξετάζουν μια ιστορία. Η διακοπή αυτής της στιγμής είναι μια αμαρτία και θα πρέπει να είστε προσεκτικοί για να το κάνετε αν δεν είναι πραγματικά απαραίτητο. Μην τους διακόψετε. Τότε τους επιτρέπουμε να ανακαλύψουν πόσο σημαντική μπορεί να είναι η ψυχική εργασία και πόσο ικανοποιητική είναι η προσωπική επιτυχία.
Ένα άλλο λάθος, σε συνδυασμό με διακοπές, που είναι πολύ επιβλαβές για το πάθος των παιδιών για μάθηση, είναι βαθμολογήστε την εργασία σας. Τα πράγματα δεν είναι σωστά ή λάθος, καθώς πληρούνται οι παράμετροι, αλλά με προσπάθεια, αναζήτηση νέων λύσεων, ένταση συγκέντρωσης. Δεν είναι απαραίτητο να τους πείτε αν έχουν ζωγραφίσει καλά ή άσχημα, πολύ λιγότερο χαρακτηρίζουν την εργασία τους είτε έχουν αφήσει το περιθώριο του σχεδίου να χρωματιστεί είτε όχι.
Ανακαλύπτοντας το πάθος του
Τα παιδιά γεννιούνται με μια έμφυτη περιέργεια. Ρωτάνε, ερευνούν, αγγίζουν, θέλουν να ξέρουν τα πάντα και όλα τα δυνατά. Αυτή η ώθηση γεννιέται από τον εαυτό τους, δεν είναι εξωτερική, αλλά πρέπει να λαμβάνει τη σωστή απάντηση από έξω.
Και το πάθος για ένα θέμα ή μια δραστηριότητα, αυτή είναι η μεγάλη πρόκληση. Προσφέρετε στο παιδί τις δυνατότητες ανακάλυψης και αφήστε τον να εξερευνήσει. Επιτρέψτε σε τους να αποφασίσουν και να έχουν χρόνο να παραδοθούν στο πάθος τους: είτε Φύση, μουσική, ζωγραφική, επιστήμη, ιστορίες, αθλητισμός, επιστήμη των υπολογιστών ... όταν ένα παιδί είναι παθιασμένο με κάτι που πρέπει να του επιτρέψουμε, χωρίς να επισημάνουμε εξωτερικούς στόχους, χωρίς αναγκασμό και χωρίς να κρίνουμε.
Δεν ξέρουμε τι θα γεννηθεί από ένα πάθος, αλλά χωρίς πάθος δεν έχει επιτευχθεί τίποτα νέο ή πολύτιμο. Αλλά η ανακάλυψη ενός ίδιου του πάθους είναι ήδη ένα στοιχείο τεράστιου, ανυπολόγιστου προσωπικού πλούτου. Και γι 'αυτό το πάθος είναι για τη δεύτερη δεξιότητα που πρέπει να μάθουν τα παιδιά.
Στα μωρά και άλλα | Δέκα πράγματα που πρέπει να κάνει το παιδί σας, αφήνουμε τα παιδιά να είναι παιδιά; Η ευτυχία και η αγάπη ως βάση της εκπαίδευσης κάνουν σήμερα μια ξεχωριστή μέρα για το παιδί σας
