Όπως έκανα πέρυσι, όταν επαναλάβαμε την ταξινόμηση και όπως έχει κάνει εδώ και 13 χρόνια, Η εφημερίδα El Mundo δημοσίευσε την κατάταξη με τα 100 καλύτερα ιδιωτικά και συντονισμένα σχολεία στην Ισπανία.
Πρόκειται για μια λίστα στην οποία, όπως είπαμε, δεν υπάρχουν δημόσια σχολεία. Αυτό κάνει πολλούς αναγνώστες να έρθουν να πιστεύουν ότι είναι μια ασήμαντη ταξινόμηση, ειδικά αφού τα σχολεία που εμφανίζονται στις λίστες είναι τα πρώτα που ενδιαφέρονται να εμφανιστούν στις κορυφαίες θέσεις.
Έτσι μπορείτε να δείτε πώς ταξινομούνται τα σχολεία και έτσι ξέρετε πώς βαθμολογούνται, σήμερα πρόκειται να σχολιάσουμε ποια είναι τα κριτήρια επιλογής που χρησιμοποιεί η εφημερίδα.
Η ίδια μεθοδολογία με το προηγούμενο έτος
Για να γίνει η ταξινόμηση, χρησιμοποιήθηκε η ίδια μεθοδολογία όπως και πέρυσι: συνολικά 27 κριτήρια που ομαδοποιούνται σύμφωνα με το μοντέλο διδασκαλίας, την εκπαιδευτική προσφορά και το υλικό που έχει κάθε σχολείο.
Η ίδια εφημερίδα σχολιάζει, πριν κάνει την εκτίμηση, ότι είναι τα κριτήρια που έχουν επιλέξει, αλλά ότι δεν πρέπει να τους αρέσουν οι πάντες και ότι, λόγω της χρήσης τους, έχουν παραμείνει μεγάλα σχολεία.
Αυτό είναι προφανές εάν λάβουμε υπόψη ότι δεν αναζητούν όλοι οι γονείς το ίδιο για τα παιδιά τους. Ορισμένοι εκτιμούν πολύ το γεγονός ότι έχουν βιβλία, κάνουν πολλά μαθήματα και έχουν πολλές ώρες διδασκαλίας και άλλοι εκτιμούν περισσότερο ότι έχουν την επιλογή να αναπτύξουν ελεύθερο παιχνίδι, να εργαστούν για έργα και όχι με βιβλία και να τους βοηθήσουν να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και να είναι αντιμετωπίζονται με πιο ατομικό τρόπο.
Ωστόσο, καθώς τα αξιολογημένα σχολεία είναι ιδιωτικά και συντονισμένα, τα περισσότερα θα μπορούσαν να συμπεριληφθούν σε ένα περισσότερο ή λιγότερο ομοιογενές διδακτικό ύφος που απευθύνεται σε γονείς με αρκετά κοινά συμφέροντα, για τους οποίους τα 27 κριτήρια που χρησιμοποιούνται θα ήταν κατάλληλα.
Το μοντέλο διδασκαλίας
Το πρώτο σύνολο κριτηρίων, το μοντέλο διδασκαλίας, είναι αυτός που συνεισφέρει περισσότερους πόντους στην τελική ταξινόμηση, με 39 πιθανά σημεία των 100. Σε αυτό αξιολογούνται οι ακόλουθες παράμετροι:
- Το εκπαιδευτικό μοντέλο: Το μοντέλο διδασκαλίας, η ιδεολογία, η μεθοδολογία και τα σχέδια καινοτομίας αποτιμώνται. Συνεισφέρει μέγιστο 8 βαθμούς.
- Εξωτερική αναγνώριση: ποια είναι τα βραβεία και αναφέρει ότι έλαβε το σχολείο. Το πολύ 4 πόντους.
- Τα μοντέλα ποιότητας: Ποια είναι τα μοντέλα ποιότητας (τύπος EFQM, ISO, κλπ.) Που έχουν ήδη αξιολογήσει τη λειτουργία του κέντρου. 3 μονάδες μέγιστο.
- Εκπαιδευτική κάλυψη: Εξετάζουν την εκπαιδευτική προσφορά σε όλα τα επίπεδα, για να δουν πόσο ένα σχολείο μπορεί να προσφέρει ολοκληρωμένη κατάρτιση που δεν παραμελεί ορισμένες πτυχές της εκπαίδευσης. Συνεισφέρει κατ 'ανώτατο όριο 5 βαθμούς.
- Αξιολόγηση σπουδαστών: αν εκτός από την αξιολόγηση με τα συνήθη προσόντα χρησιμοποιούνται και άλλες μέθοδοι αξιολόγησης των παιδιών. 3 μονάδες μέγιστο.
- Τιμή: Ο δείκτης ποιότητας και τιμής αποτιμάται, καθώς και συμπληρωματικές υπηρεσίες τραπεζαρίας, διαδρομές, στολές, ... Παρέχει το πολύ 6 βαθμούς.
- Αναλογία προσφοράς-ζήτησης: αν υπάρχουν λίστες αναμονής και πόσες είναι οι αιτήσεις για να πάρετε μια θέση. 3 μονάδες μέγιστο.
- Δείκτης εμπιστοσύνης: Πόσα από τα παιδιά που αρχίζουν στο σχολείο καταλήγουν στο σχολείο και πόσοι πρώην γονείς επιλέγουν το κέντρο για τα παιδιά τους. 3 βαθμούς κατ 'ανώτατο όριο για έναν από τους παράγοντες που φαίνεται πιο σημαντικό για μένα.
- 'Φροντίδα' των δασκάλων: αξιολογεί την επαγγελματική κατάσταση των εκπαιδευτικών, πώς εκπαιδεύονται, αν συμμετέχουν σε κάποιο εκπαιδευτικό ερευνητικό πρόγραμμα κλπ. Συνεισφέρει κατ 'ανώτατο όριο 4 πόντους.
Η εκπαιδευτική προσφορά
Η δεύτερη ομάδα κριτηρίων είναι αυτή που εκτιμά την εκπαιδευτική προσφορά, συμβάλλοντας συνολικά σε 34 σημεία από το σύνολο των 100. Τα κριτήρια που περιλαμβάνονται είναι τα εξής:
- Γλώσσες: Ο αριθμός των γλωσσών που προσφέρονται από το σχολείο και η εκτίμησή τους στη διδασκαλία αποτιμώνται. Λαμβάνεται επίσης υπόψη εάν οι μαθητές έχουν την επιλογή να κάνουν διεθνείς εξετάσεις στο κέντρο και αν υπάρχουν προγράμματα ανταλλαγής. Συνεισφέρει κατ 'ανώτατο όριο 4 πόντους.
- Καθηγητές: τα προσόντα του διδακτικού προσωπικού, η παρουσία των γηγενών δασκάλων για τις γλώσσες και ποια είναι η πρόσβαση του μοναστηριού στα μαθήματα ανακύκλωσης. 4 μονάδες μέγιστο.
- Αριθμός και προσόντα των εκπαιδευτικών υποστήριξης: πόσοι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενισχύσουν το κέντρο, ατομικά ή συλλογικά, τη γνώση των παιδιών. Το πολύ 4 πόντους.
- Αριθμός ωρών που αφιερώνονται σε μαθήματα ανά φοιτητή, πόσοι εκπαιδευτικοί είναι στο τμήμα καθοδήγησης και πώς λειτουργεί. 4 μονάδες μέγιστο.
- Ενίσχυση για ειδικές ανάγκες ή ικανότητες: πώς ενισχύονται ή υποστηρίζονται τα παιδιά που έχουν διαφορετικές ικανότητες για να επιτύχουν την ορθή ανάπτυξή τους. Συνεισφέρει κατ 'ανώτατο όριο 4 πόντους.
- Επιλεκτικότητα: η επιτυχία των φοιτητών του κέντρου στην εξέταση της επιλεκτικότητας αποτιμάται. Πόσοι έχουν παρουσιαστεί και πόσοι μπόρεσαν να μελετήσουν ποια ήταν η πρώτη επιλογή τους στο πανεπιστήμιο. 4 μονάδες μέγιστο.
- Μη ακαδημαϊκές δραστηριότητες: Εάν το σχολείο έχει εργαστήρια και κοινωνικές δραστηριότητες. 4 μονάδες μέγιστο.
- Εξωσχολικές δραστηριότητες: Πόσες εξωσχολικές δραστηριότητες έχει και ποια είναι η τιμή του. 4 μονάδες μέγιστο.
- Ιατρική υπηρεσία: Εάν έχετε ιατρική υπηρεσία για πιθανά περιστατικά. Μέγιστο 2 πόντους.
Υλικό μέσα
Η τελευταία κατηγορία κριτηρίων που αποτιμάται είναι αυτή της υλικών μέσων που κάθε σχολείο έχει. Αυτή η ομάδα συνεισφέρει συνολικά 27 μονάδες και τα κριτήρια που αποτιμώνται είναι τα εξής:
- Αριθμός μαθητών ανά τάξη: Εάν υπάρχουν περισσότερα από 25, η προσοχή στις ανάγκες του παιδιού είναι δύσκολη και η δυναμική του μαθήματος είναι μειωμένη (και στην τάξη μου ήμασταν 40 ...). Συνεισφέρει 3 βαθμούς κατ 'ανώτατο όριο.
- Αριθμός μαθητών ανά δάσκαλο: Όσο καλύτερη είναι η αναλογία (λιγότεροι μαθητές ανά δάσκαλο), τόσο καλύτερη είναι η συγκεκριμένη εργασία και τόσο μεγαλύτερη είναι η εξατομικευμένη εργασία με κάθε παιδί. 3 μονάδες μέγιστο.
- Τετραγωνικά μέτρα: Ο χώρος που έχει κάθε κέντρο έχει αξία για να προσαρμοστεί στις πιθανές υλικές ανάγκες που μπορεί να εμφανιστούν. 3 μονάδες μέγιστο.
- Χώρος στην τάξη: ο χώρος του δασκάλου και της ομάδας εκτιμάται, για να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά έχουν τις απαραίτητες προϋποθέσεις για να αναπτύξουν τις ικανότητές τους (αν είδαν τις τάξεις στις οποίες μελετούσα ...). Συνεισφέρει μέγιστο 3 πόντους.
- Εξοπλισμός πληροφορικής: Θεωρείται θετικό ότι τα παιδιά μπορούν να συνηθίσουν στην επιστήμη των υπολογιστών από νεαρή ηλικία για να εξοικειωθούν σε ένα περιβάλλον του μέλλοντος, πολύ χρήσιμο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και για τον επαγγελματικό κόσμο. Συνεισφέρει μέγιστο 3 πόντους.
- Μεταφορές: Δεδομένου ότι, λόγω της κατάστασής του, πολλά σχολεία κάνουν την προσφορά μεταφοράς απαραίτητη, η λειτουργία και το κόστος της αποτιμώνται για τις οικογένειες.
- Τραπεζαρία: η τιμή, οι διαθέσιμοι χώροι αποτιμώνται, εάν τα παιδιά μπορούν να πάρουν το φαγητό από το σπίτι, κλπ. 3 μονάδες μέγιστο.
- Εργαστήρια: Ορισμένα θέματα απαιτούν επαρκή υποδομή και γι 'αυτό η θετική αξιολόγηση της ύπαρξης εργαστηρίων για τη διδασκαλία αυτών των θεμάτων. Μέγιστο 3 βαθμοί.
- Αθλητικές εγκαταστάσεις: αναλύονται οι χώροι που προορίζονται για τις φυσικές και δημιουργικές δραστηριότητες που είναι απαραίτητοι για την πλήρη διαμόρφωση του μαθητή. 3 μονάδες μέγιστο.
Αύριο, ο κατάλογος με τα καλύτερα σχολεία
Αφού είδα ποια είναι τα κριτήρια επιλογής που έχουν διεξαχθεί και ποια σημεία απονέμονται σε καθένα από τα κριτήρια, αύριο θα δούμε την ταξινόμηση να γνωρίζει που είναι τα καλύτερα ιδιωτικά και συντονισμένα σχολεία στην Ισπανία: Τα 100 καλύτερα σχολεία για το ακαδημαϊκό έτος 2012-13 σύμφωνα με τον El Mundo: ο κατάλογος των καλύτερων.
