Ο Υπουργός Παιδείας της Ισπανίας, José Ignacio Wert, εξήγησε πριν λίγες μέρες τις μεταρρυθμίσεις που θα πραγματοποιηθούν σύντομα στην εκπαίδευση. Μεταξύ των προτάσεων θα επικεντρωθούμε στις αναφερόμενες ορισμένες αλλαγές στην παιδική εκπαίδευση: η μεταρρύθμιση είναι δεσμευμένη προώθηση διγλωσσικής ισπανικής-αγγλικής διδασκαλίας.
Προκειμένου να ενισχυθεί η γνώση των γλωσσών, η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας θα βελτιωθεί από τον δεύτερο κύκλο της παιδικής εκπαίδευσης και στο απολυτήριο, αντικαθιστώντας την παλιά προσέγγιση της αγγλικής μελέτης στην αγγλική γλώσσα.
Δεδομένου ότι υπάρχουν αυτόνομες κοινότητες που έχουν αρμοδιότητες στην εκπαίδευση, προγραμματίζεται να διεξαχθεί μια συνάντηση μεταξύ όλων για να σχεδιαστεί ένα κοινό δίγλωσσο πρόγραμμα, η οποία θα μπορούσε να προγραμματιστεί στα τέλη του 2012 και θα εφαρμοστεί από το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014.
Επιπλέον, η διδασκαλία μιας δεύτερης ξένης γλώσσας θα ενισχυθεί επίσης στο νέο σύστημα και οι τεχνολογίες των πληροφοριών και των επικοινωνιών θα προωθηθούν ως θεμελιώδες εργαλείο στη διαδικασία.
Λαμβάνοντας υπόψη ότι η Ισπανία είναι μια από τις χώρες της ΕΕ με χαμηλότερο δείκτη ξένων γλωσσών ανά μάθημα, κάθε μέτρο βελτίωσης αυτών των δεδομένων φαίνεται θετικό για μένα, μολονότι αμφισβητώ ότι υπάρχει λόγος για «διγλωσσία».
Είναι θέμα όρων, ναι, αλλά παρόλο που τα μαθήματα είναι στα αγγλικά (τα οποία μπορεί να είναι καινούργια με μικρά παιδιά, αλλά όχι σε άλλα επίπεδα), υπάρχει ακόμα μια δεύτερη γλώσσα στην οποία ο σπουδαστής (συνήθως) δεν μπορεί να ξεδιπλωθεί
Πιστεύω ότι η "καλή φήμη" και τα γνωστά πλεονεκτήματα της διγλωσσίας κάνουν αυτόν τον όρο να χρησιμοποιείται για όλα όσα έχουν να κάνουν με μια ξένη γλώσσα και να δώσει ένα φωτοστέφανο κύρους στη διδασκαλία. Αλλά θυμηθείτε ότι τα παιδιά που δεν έχουν μιλήσει από τη γέννηση σε δύο γλώσσες και έχουν αποκτήσει ως δικά τους, δεν είναι δίγλωσσοι.
Σε αυτά δεν υπάρχει απόκτηση δεύτερης γλώσσας, αλλά μαθητείας και παρόλο που η γλωσσική εμβάπτιση είναι η ιδανική μέθοδος για να γίνει δίγλωσσος, δεν συμβαίνει, για παράδειγμα, δύο ώρες τάξης στα αγγλικά την εβδομάδα.
Πολλά σχολεία ήδη αρχίζουν να διδάσκουν αγγλικά πριν από την ηλικία των τεσσάρων ετών, ή τουλάχιστον σε χαρτί. Πώς θα αλλάξει το προτεινόμενο νέο μέτρο η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στα μικρά παιδιά; Θα υπάρξουν εξειδικευμένοι εκπαιδευτικοί ή θα "ανακυκλώσουν" τα σημερινά; Πόσες ώρες αγγλικά θα υπάρχουν ανά εβδομάδα; Θα διδαχθούν άλλα μαθήματα στα αγγλικά;
Πολλά άγνωστα εξακολουθούν να περιβάλλουν αυτό το ζήτημα, θα περιμένουμε να δούμε ποια είναι τα πραγματικά μέτρα για την υλοποίηση αυτού του ζητήματος "Προώθηση της διγλωσσίας" από την Παιδική Εκπαίδευση, και τώρα σας υπενθυμίζουμε ότι μπορείτε να αφήσετε τη γνώμη σας και στο θέμα της εβδομάδας.
