Πριν από δυο μέρες σας είπα ότι τα κορίτσια μπορούν να είναι σαν τον Μπέκαμ, ανεξάρτητα από το περιβάλλον, την κοινωνία, τον εαυτό μας πολλές φορές χωρίς να το συνειδητοποιούμε, ενσταλάζουμε το αντίθετο. Η εκμάθηση των σεξουαλικών ρόλων, περισσότερο ή λιγότερο στερεότυπα, περνάει από διαφορετικές φάσεις.
Οι Williams JE, Bennet SM και Best DL έγραψαν ένα άρθρο με τίτλο «Ευαισθητοποίηση και έκφραση των σεξουαλικών στερεοτύπων στα μικρά παιδιά», στο περιοδικό «Developmental Psychology» (1975) .
Εκεί δείχνουν έξι σημαντικές πτυχές σχετικά με τη μάθηση των σεξουαλικών κατηγοριών, κάτι που κάλεσαν ορισμένοι στάδια:
- Μάθετε να προσδιορίζετε το φύλο των ανθρώπων.
- Μάθετε να προσδιορίζετε το δικό τους φύλο και τη σταθερότητα του φύλου.
- Ταυτότητα ρόλου φύλου.
- Μάθετε τις χαρακτηριστικές διαφορές στη συμπεριφορά των πατέρων και των μητέρων.
- Μάθετε ποια παιχνίδια και ποια συμπεριφορά συνδέονται με κάθε φύλο.
- Αποκτήστε πεποιθήσεις σχετικά με τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που διακρίνουν τους άνδρες και τις γυναίκες.
Όπως μπορούμε να δούμε, τα πρώτα βήματα σχετίζονται με το φύλο και την ταυτότητα και τα ακόλουθα είναι μάλλον στερεότυπα ή πεποιθήσεις που συνδέονται με κάθε φύλο.
Η ανάπτυξη των διαφορετικών σταδίων συμβαίνει σε ένα κοινωνικοοικονομικό, πολιτιστικό και πολιτικό πλαίσιο που καθορίζει με αποφασιστικότητα τις διαφορές που παρατηρούνται στα κοινωνικά στερεότυπα που συνδέονται με το αντρικό ή το γυναικείο φύλο.
Αυτά πτυχές που σχετίζονται με τις κατηγορίες ανδρών και γυναικών θα επηρεάσουν την αντίληψη που έχει το άτομο για τους άλλους, αλλά και στην εικόνα που έχει για τον εαυτό του, δηλαδή για την ταυτότητα του φύλου του.
Αυτό σημαίνει ότι η ανύψωση μιας ή της άλλης σεξουαλικής κατηγορίας θα καθορίσει διαφορετικές κοινωνικές πραγματικότητες (στην αλληλεπίδραση με άλλους ανθρώπους), καθώς και διαφορές στην ταυτότητα των ατόμων.
Οι συνέπειες αυτής της διαφοροποίησης μπορούν να βρεθούν στις διάφορες συμπεριφορές και επιλογές που θα κάνει το άτομο καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του, αν και τα σύνορα είναι θολά (ή όχι τόσο;) Και η ανάμειξη των ρόλων τα τελευταία χρόνια σε ορισμένες κοινωνίες: μελέτες, εργασία, δραστηριότητες αναψυχής ... είναι για αγόρια και κορίτσια, άνδρες και γυναίκες, για τους ανθρώπους, εν συντομία.
Το γεγονός είναι ότι η κοινωνία μας διαιωνίζει τους ρόλους / στερεότυπα, και το τα στάδια της εκμάθησης σεξουαλικών κατηγοριών Έτσι το επιβεβαιώνουν.
Είναι σαφές ότι οι άνδρες και οι γυναίκες είναι διαφορετικές, σε αυτό που είμαστε, και αυτό είναι καλό. Αλλά αν είμαστε ίσοι σε τόσα πράγματα, γιατί να διατηρήσουμε τη διαφοροποίηση, που συχνά συνδέεται με τις διακρίσεις; Πιστεύω ότι η συμβολή στα παιδιά μας μεγαλώνει χωρίς στερεότυπα είναι θετική και απαραίτητη.
