Από το πρώτο έτος της ζωής τους, τα παιδιά έχουν την ικανότητα να διασκεδάζουν και να γοητεύονται με πολλά πράγματα, μεταξύ των οποίων είναι, προφανώς, παιδικές ιστορίες.
Αλλά μέχρι να τα απολαύσουν εντελώς, α εξέλιξη του παιδιού μπροστά από τις ιστορίες.
Τα παιδιά δεν εισέρχονται ή δεν εμπλέκονται στην ιστορία μέχρι περίπου τέσσερα χρόνια. Μέχρι τότε, είναι απλά ένας παθητικός ακροατής, όχι κάποιος που συμμετέχει στην ιστορία.
Και αυτό είναι, μεταξύ τεσσάρων και οκτώ μηνών, το μωρό αισθάνεται ενδιαφέρον και εντύπωση από τις κινήσεις: χτυπήματα, υπερβολικές χειρονομίες ή άλματα. Όλα αυτά θα έχουν ένα πρόσθετο ενδιαφέρον αν συνοδεύεται από έναν ήχο ρυθμό, όπως τα παιδικά ραμμάτια.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί μπορεί να μην καταλάβει τι του λένε, αλλά η κατάσταση του δίνει μεγάλη γοητεία και τον κάνει να δώσει προσοχή κοιτάζοντας μας και ακούγοντας μας.
Από οκτώ σε δύο χρόνια Μπορεί τώρα να δει απλά σχέδια και να καταλάβει μικρά κινούμενα σχέδια στα οποία ο κύριος χαρακτήρας είναι ένα οικείο αντικείμενο γι 'αυτόν (ένα αυτοκίνητο, ένα σκυλί, ένα παιχνίδι ...).
Αυτά τα εικονογραφημένα βιβλία, από τα οποία υπάρχουν εκατοντάδες και εκατοντάδες, βοηθούν στην εξοικείωση του παιδιού με το καθημερινό περιβάλλον και είναι ένα σπουδαίο και σημαντικό βήμα για την αρχή τους στη συμβολική λειτουργία.
Το συμβολική λειτουργία Είναι μία που επιτρέπει την εκπροσώπηση πτυχών της προηγούμενης και της σημερινής σας εμπειρίας, καθώς και την πρόβλεψη μελλοντικών ενεργειών σε σχέση με αυτές, μέσω σηματοδοτών (γλωσσικών σημείων) και σημασιών (διανοητικές αναπαραστάσεις).
Μετά από δύο χρόνια, αυτή η συμβολική λειτουργία συμπληρώνει τη γλώσσα, έτσι ώστε το παιδί να είναι ήδη σε θέση να ακολουθήσει μια παράσταση, το συμβολικό παιχνίδι και τα πιο περίτεχνα σχέδια.
Οι ενέργειες που ακούει σε ιστορίες και ιστορίες τον βοηθούν στις δικές του παραστάσεις και απομιμήσεις και τα πράγματα που μας λέει (αν και εξακολουθούν να επικεντρώνονται στον εαυτό του σχεδόν πάντα) συμπληρώνονται μερικές φορές από σχέδια που κάνει ή βλέπει στα βιβλία .
Οι φανταστικές ιστορίες μπορούν να αντιπροσωπεύουν σε αυτό το στάδιο, για παράδειγμα, τα όνειρά τους ή τους φόβους τους, βλέποντας τους να εκπροσωπούνται στους χαρακτήρες των ιστοριών και των ενεργειών τους.
Τώρα που ξέρουμε λίγο περισσότερο για το εξέλιξη του παιδιού μπροστά από τις ιστορίεςΘα δώσουμε κάποιες συμβουλές για τη σωστή επιλογή ιστοριών για τους γιους και τις κόρες μας.
