Υπάρχουν καθολικές δομές του εγκεφάλου που καθορίζουν πώς θα είναι τα πρώτα λόγια του μωρού, ανεξάρτητα από την προέλευσή του, και τη διαδικασία απόκτησης οποιασδήποτε γλώσσας;
Όλο και περισσότερες επιστημονικές μελέτες υποστηρίζουν τη θεωρία ότι η γλώσσα έχει ένα βιολογικό υπόστρωμα και μοιράζεται ορισμένα χαρακτηριστικά μεταξύ όλων των ανθρώπων, ανεξάρτητα από το πού γεννήθηκαν και τα ερεθίσματα που λαμβάνουν σε νεαρή ηλικία.
Ένα από τα πιο εντυπωσιακά πειράματα για το πώς γεννιόμαστε με ένα γενετικό γλωσσικό πρότυπο Είναι αυτή που πραγματοποίησαν οι ψυχολόγοι της Ρότσεστερ Τζέιν Σαφράν, ο Ντικ Άσλιν και η Ελίζα Νιούπορτ.
Οι συγγραφείς το κατέδειξαν με μόλις τέσσερις ημέρες, τα μωρά είναι ήδη σε θέση να διακρίνουν τη διαφορά μεταξύ μιας σειράς λέξεων τριών συλλαβών και μιας άλλης λέξεων από δύο συλλαβές (λέω, έπειτα και μονοσυσσωρευτών, τετρασυστοιχιών κλπ.), και αυτό θεωρώντας ότι οι συλλαβές είναι διαφορετικής φύσης σε διάφορες γλώσσες.
Στο πείραμα, παρουσίασαν επίσης μωρά οκτώ μηνών με μια μακρά και μονότονη διαδοχή αδιάσπαστων συλλαβών όπως:
Tibudopabikudaropigolatupabikutibudogolatudaropitibudopabikugolatu.
Αντιμέτωποι με αυτή τη διαδοχή των χωρίς νόημα ήχων, τα βρέφη ηλικίας οκτώ μηνών κατάφεραν να εξάγουν ορισμένες "πληροφορίες" με νόημα, όπως καμουφλαρισμένες λέξεις μεταξύ άλλων συλλαβών και μερικές λέξεις που αναγνώριζαν στη γλώσσα τους.
Έχουμε ήδη δει μια μελέτη που προσεγγίζει την έμφυτη ικανότητα των νεογέννητων να αποκρυπτογραφήσουν τα δομικά πρότυπα στη γλώσσα, δείχνοντας ότι έχουν ήδη γεννηθεί με την ικανότητα να αντιλαμβάνονται και να μαθαίνουν τη μητρική γλώσσα συστηματικά και αποτελεσματικά.
Επομένως, φαίνεται λογικό αυτό ο εγκέφαλός μας προετοιμάζεται με ορισμένες καθολικές ικανότητες, αν και είναι απαραίτητο να παραχθούν οι λέξεις γύρω μας και να μπορέσουμε να τις αντιληφθούμε, ώστε να μπορέσουμε να κάνουμε την απομίμηση, την απόκτηση και την εκμάθηση μιας γλώσσας.
