Ένα από τα πράγματα που ο πατέρας (ή η μητέρα) δεν θέλει να συμβεί στο γιο του είναι να παρενοχλείται στο σχολείο. Και άλλος, ότι δεν είναι αυτός που παρενοχλεί άλλα παιδιά, εξαιτίας του πόνου να γνωρίζει ότι κάτι απέτυχε την εκπαίδευσή του αν έχει την ανάγκη να βλάψει τους άλλους.
Μια γυναίκα, μια νοσοκόμα από το επάγγελμα, έλαβε μια σημαντική κλήση από το ινστιτούτο ζητώντας της να εμφανιστεί το συντομότερο δυνατό, επειδή η κόρη του είχε χτυπήσει ένα αγόρι στην τάξη του, προκαλώντας μια πληγή που τον έκανε να αιμορραγεί (και είναι ήδη γνωστό ότι το αίμα είναι πολύ σκανδαλώδες). Κατά την άφιξη, τους άφησε όλους ντροπή αφού ανακάλυψαν γιατί η κόρη του το είχε κάνει.
Μια κλήση για εργασία
Η ιστορία ήταν κοινή στον Ιανουάριο του 2006 Όχι πάντα μαθαίνοντας και περιήγηση στο διαδίκτυο, είναι τώρα όταν πρόκειται για ιογενή, καθώς φτάνει όλο και περισσότερους ανθρώπους.
Όλα ξεκίνησαν όταν εργάστηκε (η μητέρα), στην αίθουσα έκτακτης ανάγκης ενός νοσοκομείου όπου δεν τους επιτρέπεται να έχουν το κινητό τηλέφωνο μαζί τους. Δεν μπόρεσαν να λάβουν την κλήση, από το ινστιτούτο που επέλεξαν να καλέσουν απευθείας στο νοσοκομείο. Και το λέει έτσι:
Τηλέφωνο: "Γεια σας, είμαι δάσκαλος της κόρης σας. Υπήρξε ένα περιστατικό μαζί της, χρειαζόμαστε να έρθει".
Εγώ: "Είστε άρρωστοι ή τραυματίες; μπορείτε να περιμένετε για τη δουλειά μου να τελειώσει σε δύο ώρες;"
Τηλέφωνο: "Έχει χτυπήσει έναν άλλο μαθητή, προσπαθούμε να επικοινωνήσουμε μαζί σας για 45 λεπτά.
(Βλέπω την κόρη μου, τον δάσκαλο της, έναν δάσκαλο, τον κύριο, ένα παιδί με αίμα γύρω από τη μύτη και το κόκκινο πρόσωπο και τους γονείς της).
Διευθυντής: "Κυρία (το όνομά μου), πόσο εσείς θα μπορούσατε τελικά να γίνετε μέλος μας."
Εγώ: "Ναι, τα πράγματα είναι περίπλοκα στις καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, έχω περάσει την τελευταία ώρα, βάζοντας 40 πόντους σε ένα 7χρονο αγόρι που έχει χτυπηθεί από τη μητέρα του με μεταλλική κουτάλα και έπειτα έπρεπε να παρευρεθώ στην αστυνομία για την εκδήλωση. Συγγνώμη για την ταλαιπωρία. "
Προφανώς, το αγόρι κατάφερε να ξεκαθαρίσει τη σουτιέν της κόρης του
(Αφού είδε πως προσπαθεί να μην ντρέπεται, μου λέει τι συνέβη, το αγόρι έχει αποσυνδέσει τη σουτιέν της κόρης μου και τον έχει χτυπήσει στο πρόσωπο, έχω την εντύπωση ότι είναι πιο θυμωμένος με την κόρη μου παρά με το αγόρι)
Εγώ: "Ω. Και θέλουν να μάθουν αν θα ασκήσω πιέσεις εναντίον του για σεξουαλική παρενόχληση της κόρης μου και εναντίον του ινστιτούτου για να του επιτρέψει να το πράξει;"
(Ο καθένας γίνεται νευρικός όταν με ακούν να μιλάμε για σεξουαλική παρενόχληση και να αρχίσουμε να μιλάμε ταυτόχρονα.)
Καθηγητής: "Δεν νομίζω ότι ήταν για τόσο πολύ καιρό."
Καθηγητής: «Ας μην δώσουμε μεγαλύτερη σημασία από ό, τι έχει».
Διευθυντής: "Νομίζω ότι αφήνουμε το θέμα."
(Στη συνέχεια, η μητέρα του αγοριού αρχίζει να κλαίει και γυρίζω στην κόρη μου για να μάθω τι συνέβη.)
Η κόρη μου: "Συνέχισε να τράβηξε το σουτιέν μου, τον ζήτησα να σταματήσει, αλλά δεν το έκανε, έτσι είπα στον καθηγητή, μου είπε να το αγνοήσω, αλλά το έκανε πάλι μέχρι να καταφέρει να ξεκολλήσει τη σουτιέν μου και να τον χτυπήσει. Τότε σταμάτησε. "
(Γυρίζω στον δάσκαλο)
Εγώ: "Τον αφήσατε να το κάνει αυτό; Γιατί δεν τον σταμάτησε; Ελάτε εδώ και επιτρέψτε μου να αγγίξω το μπροστινό μέρος του παντελονιού σας. "
Καθηγητής: "Τι;
Εγώ: Το θεωρείτε ακατάλληλο; Γιατί δεν πηγαίνεις και τραβάτε τη σουτιέν του δάσκαλου τώρα; Κοιτάξτε πόση διασκέδαση μπορεί να φανεί σε αυτήν. Ή το κάνετε με το σουτιέν της μητέρας του αγοριού. Ή με το δικό μου. Πιστεύετε ότι το να είσαι παιδί είναι διασκεδαστικό; "
Διευθυντής: "Κυρία (το όνομά μου). Με όλο τον σεβασμό, αυτό δεν αλλάζει το γεγονός ότι η κόρη σας έχει χτυπήσει άλλο παιδί ».
Εγώ: "Όχι. Έχει υπερασπιστεί τον εαυτό της από τη σεξουαλική επίθεση από έναν άλλο φοιτητή. Κοιτάξτε το. Είναι πολύ πιο ψηλός και ζυγίζει σχεδόν διπλάσια από την κόρη μου. Πόσες φορές έπρεπε να τον αφήσει να τον αγγίξει; Αν το πρόσωπο που υποτίθεται ότι θα βοηθήσει και την προστατεύσει στην τάξη δεν ενδιαφέρεται, τι πρέπει να κάνει; Τράβηξε τη σουτιέν τόσο σκληρά ώστε να τον ξεκλειδώσει. "
(Η μητέρα του αγόρι εξακολουθεί να κλαίει και ο πατέρας φαίνεται επίσης θυμωμένος και ντροπιασμένος, ο δάσκαλος δεν με κοιτάζει, στρέφομαι στον κύριο).
Εγώ: "Πάω σπίτι. Νομίζω ότι το αγόρι έχει μάθει ένα μάθημα. Και ελπίζω ότι κάτι τέτοιο δεν θα συμβεί ποτέ ξανά, όχι μόνο στην κόρη μου, αλλά σε κάθε κορίτσι στο ινστιτούτο αυτό. Δεν θα το επέτρεπαν σε κανένα δάσκαλο, οπότε δεν μπορώ να καταλάβω ποιος είναι ο λόγος για ένα 15χρονο κορίτσι. Θα μιλήσω γι 'αυτό στα μέλη του διοικητικού συμβουλίου του σχολείου. Και αν εσείς, "είπα στο αγόρι", αγγίζετε ξανά την κόρη μου, θα σας συλλάβω για σεξουαλική παρενόχληση. Με καταλάβετε; "
(Ήμουν τόσο θυμωμένος που πήρα τα πράγματα της κόρης μου και άφησα, μίλησα με το σχολικό συμβούλιο, όπου συναντώ πολλούς ανθρώπους με τους οποίους συμφωνώ στην εκκλησία (είναι καθολική σχολή) και με διαβεβαίωσαν ότι θα λάβουν ισχυρά μέτρα σε αυτό το θέμα Επιπλέον, μίλησα με το ανώτερο σχολικό σώμα, οι οποίοι εξίσου τρομοκρατήθηκαν και με διαβεβαίωσαν ότι θα επικοινωνήσουν με το σχολείο. Η κόρη μου έχει αλλάξει τάξη, μακριά από τον δάσκαλο και το αγόρι).
Όταν μια γροθιά είναι χειρότερη από τον εκφοβισμό και τη σεξουαλική κακοποίηση
Γιατί υπάρχουν ακόμα παιδιά που φοβίζουν άλλους; Λοιπόν, σε μεγάλο βαθμό, επειδή επιτρέπεται. Φυσικά υπάρχουν επαγγελματίες και κέντρα που δρουν με επιμέλεια και σαφήνεια. Υπάρχουν όμως και επαγγελματίες και κέντρα που φαίνονται με τον άλλο τρόπο και ότι, όπως και οι κακοί γονείς, που όταν δύο παιδιά παλεύουν λένε ότι είναι παιδικά πράγματα, είναι κακοί δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί που θεωρούν ότι δεν είναι τόσο πολύ.
Από όλους τους ενήλικες που συγκεντρώθηκαν σε αυτή τη συνάντηση, μόνο η μητέρα θεώρησε τι συνέβη ασυγχώρητα. Ο καθένας αισθάνθηκε χειρότερα τον πόνο και το αίμα του παιδιού από την πράξη που προκάλεσε τα πάντα.
Οι ένοχοι; Το αγόρι, φυσικά, και ο δάσκαλος. Εκείνος που αντί να ενεργεί στον καταραστή, είπε στο θύμα να τον αγνοήσει. Ατυχώς Και ακόμη πιο λυπηρό το γεγονός ότι ο σκηνοθέτης και ο δάσκαλος στέκονταν στο πλευρό του.
Bravo για τη μητέρα και bravo για την εξήγηση, έτσι ώστε όλοι οι πατέρες και οι μητέρες μπορούν να το διαβάσουν και να καταλάβουν τι συμβαίνει μέσα σε ορισμένα κολέγια και ινστιτούτα.
