Πριν από λίγες εβδομάδες μιλήσαμε για ένα βιβλίο για κορίτσια "για να επιβιώσει το σχολείο" και για τη διαμάχη που προέκυψε όταν χρησιμοποιήσατε ειρωνεία όταν συμβούλευα.
Μπορεί να είναι σύμπτωση ή ότι ο ιδανικός τρόπος να εξηγηθεί αυτή η λογοτεχνική φιγούρα, η ειρωνεία, είναι πιο περίπλοκη από ό, τι φαίνεται για ορισμένους εκδότες.
Το γεγονός είναι ότι η διαμάχη γίνεται με το πρώτο βιβλίο της ESO από τον εκδοτικό οίκο Santillana. Σε αυτό θα βρείτε "Skakeitor" ένα χαρακτήρα που Θα εξηγήσει πώς να "αποφύγει καφέ" ειρωνικά, φυσικά.
Η είδηση πήδηξε όταν ένας πατέρας, μετά την απόκτηση των βιβλίων για την πορεία του γιου του μόλις ξεκίνησε, φυλλώθηκε από τη γλώσσα και τη λογοτεχνία και βρέθηκε έκπληκτος να διαβάσει όλα αυτά και μερικά ακόμα "μαργαριτάρια" στο βιβλίο κείμενο του γιου του, πήρε μια φωτογραφία της σελίδας και σχολίασε τον τοίχο του Facebook.
Δεν χρειάστηκε πολύς χρόνος για να συμμετάσχουν άλλοι γονείς που ανησυχούν για αυτό το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων των παιδιών τους και επισημαίνοντας ότι δεν εξηγείται μόνο η λογοτεχνία ή η γλώσσα σε ένα τέτοιο εγχειρίδιο, οι τιμές μεταδίδονται επίσης σε παιδιά ηλικίας 11 και 12 ετών Με ιστορίες όπως αυτό.
Μερικά "μαργαριτάρια" του κειμένου
Αυτά είναι μερικά παραδείγματα με τα οποία μπορείτε να αξιολογήσετε εάν ένα παιδί ηλικίας 11 και 12 ετών είναι διατεθειμένο να καταλάβει ότι λένε μόνο και αποκλειστικά με ειρωνικό τόνο, για να δούμε τι μοιάζουν με εσάς:
"Περιμένετε ανυπόμονα για μια εντολή εργασίας, ποτέ δεν την προκαλεί"
"Ένα" καφέ "είναι μια δουλειά που κανείς δεν θέλει να κάνει. Από την άποψη του αφεντικού, είναι έργο ύψιστης σημασίας για τη στρατηγική ανάπτυξη της εταιρείας (...) ως αποτέλεσμα της τελευταίας δροσερής ιδέας του αφεντικού ... "
"Μόλις πέσει το καφέ, μπορεί να αναγνωριστεί από τα ακόλουθα συμπτώματα: νευρικότητα και ανησυχία, μαύροι κύκλοι, δυσκολία στον ύπνο, κακό γάλα ..."
"Αν νιώθετε σαν να εργάζεστε, καθίστε και περιμένετε να περάσουν".
"Υπάρχουν πολλά περισσότερα ατυχήματα στην εργασία από ό, τι σε κατάσταση ηρεμίας."
Είναι ο καλύτερος τρόπος να τους διδάξετε τι είναι η ειρωνεία;
Το κείμενο περιλαμβάνεται στο κεφάλαιο "Ικανότητα ανάγνωσης" και στο τέλος του εξηγείται ότι είναι μια ειρωνεία.
Στο τέλος, στις ερωτήσεις σχετικά με την κατανόηση της ανάγνωσης μπορείτε να διαβάσετε: "Εντοπίστε το συμπέρασμα που συνάγεται από τα δέκα αξιώματα από τον συγγραφέα και εξηγήστε γιατί είναι ειρωνικό. Παίρνει το αποτέλεσμα που θέλει ο δέκτης; Γιατί;
Μερικοί γονείς δεν έχουν βρει ότι αυτές οι φράσεις πρόκειται να θεωρηθούν ως ειρωνεία από τα παιδιά ηλικίας 11 και 12 ετών και ακόμη λιγότερο λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των παιδιών στις τάξεις και τις λίγες γλώσσες και βιβλιογραφικές συνεδρίες που οι δάσκαλοι ώστε να είναι σε θέση να καταστήσουν σαφείς σχετικά σύνθετες έννοιες που ίσως με κείμενα όπως αυτά γίνονται ακόμα πιο περίπλοκα να εξηγήσουν και να κατανοήσουν.
Λαμβάνοντας υπόψη τα συμπεράσματα των αγοριών και των κοριτσιών ηλικίας 11 και 12 ετών, πιστεύετε ότι θα καταλάβουν απόλυτα την έννοια της "ειρωνείας" μετά την ανάγνωση αυτού του παραδείγματος;
Και μπορεί ο δάσκαλος να χρησιμοποιήσει το παράδειγμα για να το εξηγήσει και να γίνει κατανοητός ή περισσότερος από έναν από τους μαθητές του θα σκεφτεί ότι αυτό που μόλις διάβασε είναι πολύ κοντά στην πραγματικότητα;
Είναι τα κείμενα πιο κατάλληλα για τα παιδιά να μάθουν να διακρίνουν την ειρωνεία από την πραγματικότητα; Δεν υπήρξε άλλος καλύτερος τρόπος να γίνει ή είναι πιο σκόπιμο να προσαρμόσει το περιεχόμενο στους νέους τρόπους έκφρασης των παιδιών μας;
