Πριν από λίγες μέρες είδαμε ποια είναι τα κομμάτια της νοημοσύνης και, αν και υπάρχουν πολλοί τρόποι για να τα επεξεργαστούμε, παρουσιάζουμε κάποια ψηφιακά μυστικά για τρία χρονών.
Τα κομμάτια πληροφοριών, αν και "πωλούνται" (και αγοράζονται) πολλά για τα μωρά, δεν αποτελούν αποκλειστικό πόρο για τα μικρά παιδιά. Καθώς τα παιδιά έχουν μεγαλύτερη γνώση του περιβάλλοντος τους, την πολυπλοκότητα των καρτών πληροφοριών Μπορεί να διευρυνθεί.
Στην ηλικία των τριών ετών, τα παιδιά παραμένουν άριστοι μαθητές, ενώ έχουν ήδη αναπτύξει κάποια γλωσσική ικανότητα και ποικίλα ενδιαφέροντα. Κάθε ερέθισμα, ανεξαρτήτως τύπου, βοηθά τον εγκέφαλο του παιδιού να διαμορφωθεί και τον βοηθά να οικοδομήσει τις γνώσεις του σχετικά με το περιβάλλον.
Οι συγγραφείς των μυστικών πληροφοριών για τρία χρονών λένε αυτό Το πρόγραμμα δημιουργείται για να υποστηρίζει και ακόμη και να επιταχύνει την αναπτυξιακή διαδικασία του παιδιού, ένα πρόγραμμα με ισχύ και χρήση όχι μόνο στο σχολικό περιβάλλον (στα ισπανικά και στα αγγλικά) αλλά και στο οικογενειακό περιβάλλον.
Πρόκειται για ένα απλό στη χρήση πρόγραμμα που παρουσιάζει σύντομες και γρήγορες οπτικές και ακουστικές ψηφιακές πληροφορίες με τη μορφή 750 bit intelligence με σκοπό τη βελτίωση της ψυχικής ανάπτυξης των παιδιών. Σε αυτό προστίθενται πολλές δραστηριότητες που θα γίνουν με τον υπολογιστή ή με "μολύβι και χαρτί", επειδή υπάρχει η δυνατότητα εκτύπωσης καρτών με κάθε κομμάτι, κοπής, χρώματος ...
Υπάρχουν τέσσερις ενότητες: εικόνες (η εικόνα της έννοιας συνοδεύεται από τον ήχο που προφέρει τη λέξη, ταξινομημένη ανά θέμα), αριθμούς (από 1 έως 60), λέξεις (για τους παλαιότερους, όπως είναι η ορθογραφία κάθε λέξης , με κεφαλαία γράμματα, δίπλα στον ήχο) και τις προηγούμενες ενότητες, αλλά στα αγγλικά.
Είναι ενδιαφέρον ότι υπάρχουν "κάρτες flash" και στα αγγλικά, τόσο για δίγλωσσα παιδιά όσο και για όσους έχουν ήδη ξεκινήσει σε μια δεύτερη γλώσσα.
Εκτός από την "παθητική" έκθεση στις μάρκες, μπορούμε να κάνουμε μια σειρά από δραστηριότητες, που είναι το πιο ενδιαφέρον τμήμα για παιδιά: επιλέξτε (επιλέξτε από τις εικόνες τη λέξη που ακούμε), μαντέψτε (το ίδιο, αλλά κρύψτε τις εικόνες πίσω από τις πόρτες) και ενταχθούν (οι εικόνες με τις σκιές τους).
Τα δυαδικά ψηφία εξυπηρετούν μια σειρά θεμελιωδών στοιχείων που είναι απαραίτητα για την αποτελεσματικότητά τους, όπως π.χ. παρουσιάστε την ιδέα χωρίς λεπτομέρειες, σε λευκό φόντο, χωρίς να διαταράσσεται το περιβάλλον, με επαρκές μέγεθος ... Αν και υπάρχουν μερικές από τις οποίες η ποιότητα δεν είναι η επιθυμητή (για παράδειγμα, τα μέρη του κεφαλιού), γενικά επιτυγχάνονται πολύ καλά.
Βρήκαμε το πρόγραμμα στο web του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών του Υπουργείου Παιδείας, όπου συνήθως παραμένουν μερικοί ενδιαφέροντες πόροι. Το υλικό αυτό έχει προετοιμαστεί από εκπαιδευτικούς στην Παιδική Παιδεία και ο πόρος συνοδεύεται από έναν διδακτικό οδηγό και έναν οδηγό χρήσης για να επωφεληθούν από όλες τις δυνατότητές του.
Οι γενικοί στόχοι του προγράμματος εστιάζονται στα εξής:
- Βελτιώστε την προσοχή και τη συγκέντρωση των παιδιών στην εργασία.
- Απαντήστε στην περιέργεια και την πρωτοβουλία των παιδιών.
- Αναπτύξτε και ενεργοποιήστε τη μνήμη.
- Μάθετε πιο γρήγορα.
- Συμβολή στην οπτική και ακουστική ανάπτυξη του παιδιού.
- Αποκτήστε μια επαρκή βάση δεδομένων οπτικής, γλωσσικής, μαθηματικής, ... και στα ισπανικά και στα αγγλικά.
Απλώς εστιάζοντας στον δεύτερο στόχο, ο οποίος εξυπηρετεί την περιέργεια των παιδιών, αξίζει ήδη. Τα παιδιά έχουν τη διασκέδαση να παρακολουθούν και να ακούν αυτά τα κομμάτια ή να παίζουν για να λύσουν τις δραστηριότητες και δεν θα ανησυχούσα πολύ (στην πραγματικότητα, τίποτα) για τις συνήθεις οδηγίες για την επανάληψη των κομματιών και την «καταγραφή» τους στον εγκέφαλο του παιδιού. Το λεξιλόγιο σας επεκτείνεται φυσικά με την πάροδο του χρόνου.
Εν πάση περιπτώσει, ελπίζουμε αυτό ψηφιακή λειτουργία των μπιτ πληροφοριών για τρία χρονών Σας έχουν ενθαρρύνει να πειραματιστείτε με αυτές τις κάρτες πληροφοριών, παίζοντας με τα παιδιά, και όχι μόνο στον υπολογιστή αλλά και δημιουργώντας τις δικές μας κάρτες. Σύντομα θα επιστρέψουμε στα κομμάτια της νοημοσύνης για να προσφέρουμε νέες ιδέες.
