Βρήκα ένα φανταστικό έγγραφο που επεξεργάστηκε η Ένωση Συνεταιρισμών Διδασκαλίας της Βαλένθια. Ονομάζεται «Η κοινωνία χρειάζεται εκπαιδευόμενους από ηθική τάξη εκπαιδευτικούς» , και παρουσιάζει το πλαίσιο προβληματισμού που προτείνουν για το νόημα και το σκοπό της εκπαίδευσης και της κατάρτισης «από την αρχή μέχρι το τέλος της ζωής των μαθητών, οι οποίοι είναι γυναίκες και άνδρες του μέλλοντος»
Αυτή η ένωση συγκεντρώνει συνολικά 75 εκπαιδευτικά κέντρα (στο Αλικάντε, Βαλένθια και Καστεγιόν) μεταξύ νηπιαγωγείων, νηπιαγωγείων, σχολείων πρωτοβάθμιας και ESO, κέντρων μουσικής εκπαίδευσης ή πανεπιστημιακών σχολών. Είναι ιδιωτικά ή διακανονισμένα. Μεταξύ των αξιών και αρχών της είναι ότι εμφανίζονται ως δημοκρατικοί, δραστήριοι, σεβαστοί στη διαφορά, περιβαλλοντολόγοι ή ριζωμένοι στην κοινότητα. «Η κοινωνία χρειάζεται εκπαιδευόμενους από ηθική τάξη εκπαιδευτικούς» είναι στην πραγματικότητα μια δήλωση που ασκεί προσφυγές στη δεοντολογία κάθε καθηγητή που εμπλέκεται σε αυτά τα κέντρα (και σίγουρα στα υπόλοιπα), και δηλώνει ότι το μέλλον της εκπαίδευσης είναι στους εκπαιδευτικούς.
Επειδή είναι αυτά που διαρκούν στα εκπαιδευτικά κέντρα (μαζί με τους υπόλοιπους κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς πράκτορες που τις δημιουργούν). Είναι η ουσία της εκπαιδευτικής δράσης και των πρωταγωνιστών της αλλαγής, καθώς και οι δημιουργοί των νέων μεθοδολογιών.
Από την πλευρά μου και χωρίς πρόθεση να αντικρούσω αυτό το κείμενο, τολμούν να λένε ότι αν και είναι αλήθεια ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να τοποθετηθούν ως οδηγοί αλλαγών στην εκπαίδευση, όλα αυτά οφείλονται στην ανάγκη αλλαγών που βιώνει η κοινωνία (με τα παιδιά και οι οικογένειες στο κεφάλι). Έτσι οι πατέρες και οι μητέρες θα πρέπει να ενθαρρύνουν όλους τους «δεοντολογικούς» δασκάλους με τους οποίους συναντάμε, να μετατρέψουμε τις ανάγκες σε πραγματικότητες και να τους συγχαρούμε για τα επιτεύγματα που επιτεύχθηκαν.
Από το UCEV τονίζουν ότι η δέσμευση των εκπαιδευτικών τους καθορίζεται σε έντεκα σημεία, από τα οποία μοιράζομαι μαζί σας τα εξής:
Πρέπει να προμηθευτούν ένα συναισθηματικό κοινωνικό κλίμα, εντός των αναγκαίων ορίων συνύπαρξης, με ηθική στάση που αποτελεί σταθερή αναφορά για τους σπουδαστές, τις οικογένειες και το περιβάλλον.
Θα είναι σε θέση να να ενθαρρύνει τη συμμετοχική ηγεσία με βάση την εμπιστοσύνη και την ειλικρίνεια, ικανή να προάγει τη διαχείριση της ποιότητας, ευνοώντας ένα ευχάριστο και παραγωγικό περιβάλλον εργασίας, το οποίο ενισχύει τη συμμετοχή και την ευθύνη.
Ζουν με πάθος αυτό που κάνουν και τους βοηθά να είναι πιο ευτυχισμένοι. Για να επιτευχθεί αυτό, πρέπει να ξεπεράσουμε τα εμπόδια που στερούν τους ανθρώπους από το δικαίωμά τους να αισθάνονται υπερήφανοι και ικανοποιημένοι από μια καλή δουλειά.
Αυτή είναι η δέσμευσή μας ως επαγγελματίες που είναι αφιερωμένοι στην επίτευξη της ουτοπίας για τη βελτίωση του κόσμου, για να γίνει πιο κατοικήσιμη, πιο ανθρώπινη. Η δήλωσή μας καλεί την εκπαιδευτική κοινωνία, χωρίς αποκλεισμό της ιδιοκτησίας, της εξομολόγησης ή της ταυτότητας
Αυτοί οι δάσκαλοι μπορούν να δημιουργήσουν τις απαραίτητες προϋποθέσεις για τη μετατροπή των κέντρων σε μαθησιακές κοινότητες, σε ιδρύματα που δημιουργούν τον πολιτισμό, έτσι ώστε η κοινωνία στην οποία υπηρετούμε να συμμετέχει άμεσα στα εκπαιδευτικά μας προγράμματα.
Και είναι σε θέση να θέσουν τους νέους σε συνεχή επαφή με την πραγματικότητα, επειδή τα σχολεία δεν είναι μόνο ένας τόπος ακαδημαϊκής διδασκαλίας, αλλά πάνω απ 'όλα χώροι ζωής και κοινωνικοποίησης, πολιτιστικής ανάπτυξης που δρα στο περιβάλλον.
Θέλουν αναπτύσσουν στις τάξεις μας επιστημονική, κριτική και δημιουργική σκέψη. Και ότι οι σπουδαστές τους είναι ικανοί, με βάση αυστηρών γνώσεων και αποτελεσματικών στρατηγικών, που ξέρουν πώς να σκέφτονται και να ενεργούν σε σημαντικές καταστάσεις της ζωής και που ξέρουν πώς να το κάνουν με ηθικά κριτήρια, τυπικά για τους ελεύθερους, μορφωμένους, αυτόνομους και υπεύθυνους ανθρώπους.
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του UCEV βασίζονται στις αξίες τόσο της εκπαίδευσης όσο και του κοσμικού χαρακτήρα, με σκοπό να βοηθήσουν τους ανθρώπους να οικοδομήσουν τη ζωή τους με έναν ορθολογικό και αυτόνομο τρόπο σε μια σύγχρονη, δημοκρατική και προοδευτική κοινωνία
Οι αξίες που εκφράζονται μέσα από αυτό το έγγραφο με ευχαρίστησαν επειδή έχουν μια πολύ θετική εξέλιξη που στοχεύει στην ενσωμάτωση στις εκπαιδευτικές διαδικασίες των μαθητών και στη βελτίωση της συνύπαρξης μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας.
