Το ελεύθερο παιχνίδι είναι εξαιρετικά σημαντικό για την ανάπτυξη των παιδιών. Με αυτόν, όχι μόνο τα παιδιά διασκεδάζουν αλλά και αναπτύσσουν τις ικανότητες μάθησης και είναι ένας τρόπος να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να τονώσουν τη φαντασία τους.
Σε ένα σχολείο στις Ηνωμένες Πολιτείες, έχουν κατανοήσει τη σημασία αυτών των στιγμών ελεύθερου παιχνιδιού αποφάσισαν να αυξήσουν τον αριθμό των εσοχών όχι σε δύο ή τρεις, αλλά σε τέσσερις φορές την ημέρα και τα αποτελέσματα στους μαθητές τους ήταν υπέροχα.
Το εν λόγω σχολείο είναι το Eagle Mountain Elementary στο Fort Worth του Τέξας και ο νέος του οργανισμός αναψυχής αποδεικνύει πώς η αύξηση των χώρων για ελεύθερο και υπαίθριο παιχνίδι κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών μπορεί να ωφελήσει σημαντικά τα παιδιά.
Για πέντε μήνες, το σχολείο δίνει στους μαθητές του προσχολικής και πρώτης τάξης δύο διαλείμματα 15 λεπτών το πρωί και δύο άλλα ίσα μετά το μεσημέρι. Συνολικά, τα παιδιά έχουν τέσσερα διαλείμματα την ημέρα, όπου πηγαίνουν έξω για να παίξουν και να διασκεδάσουν.
Αρχικά, η ανησυχία των δασκάλων τους ήταν ότι με την αύξηση του χρόνου για ανάπαυση, δεν μπορούσαν να καλύψουν όλο το υλικό που είχαν προγραμματιστεί για την εβδομάδα και τα παιδιά θα καθυστερούσαν το περιεχόμενο. Αλλά Μετά από πέντε μήνες με αυτό το νέο πρόγραμμα αναψυχής, τα αποτελέσματα έχουν αποδείξει ότι ήταν η καλύτερη απόφαση.
Σε μωρά και άλλα Ορισμένα παιδιά περνούν λιγότερο χρόνο σε εξωτερικούς χώρους από τους κρατούμενους: γιατί το παιχνίδι είναι σημαντικό στην εκπαίδευσή τουςΟι δάσκαλοι σχολιάζουν ότι οι αλλαγές είναι διαβόητες και θετικές, διότι τώρα τα παιδιά μαθαίνουν περισσότερο επειδή όταν επιστρέφουν μετά από να παίζουν έξω και ελεύθερα, καταφέρνουν να συγκεντρωθούν καλύτερα κατά τη διάρκεια της τάξης, να δώσουν μεγαλύτερη προσοχή και να είναι λιγότερο ανήσυχοι από πριν.
Επιπλέον, τα παιδιά έχουν τώρα περισσότερες πρωτοβουλίες για την επίλυση προβλημάτων από μόνοι τους, ακολουθούν τις οδηγίες που δίνονται κατά τη διάρκεια της τάξης καλύτερα και ο αριθμός των προβλημάτων που οφείλονται στην πειθαρχία έχει μειωθεί.
Οι τέσσερις εσοχές της ημέρας είναι μέρος μιας πρωτοβουλίας που ονομάζεται Liink Project, η οποία επιδιώκει όλα τα σχολεία να εφαρμόσουν αυτούς τους τέσσερις χώρους ελεύθερου παιχνιδιού στους νεότερους τους μαθητές και να το κάνουν σταδιακά με τους πιο προηγμένους βαθμούς.
Σύμφωνα με την Debbie Rhea, μια από τις κινητήριες δυνάμεις πίσω από αυτό το έργο, αυτά τα 15 λεπτά τέσσερις φορές την ημέρα δουλεύουν ως ένα είδος "επανεκκίνησης" για τα παιδιά, επειδή τους βοηθά να αποσυνδέουν λίγο από την εργασία τους στην τάξη, χωρίς να ξοδεύουν πολλές ώρες εργασίας μέσα στο σχολείο.
Στα μωρά και πολλά άλλα, ο γιος μου αφήνει το σχολείο πολύ θυμωμένος: πώς να βοηθά τα παιδιά που φαίνονται να "εκραγούν" όταν φεύγουν από την τάξηΟρισμένοι γονείς σχολίασαν ακόμη και το πόσο καλά ήταν για τα παιδιά τους να έχουν τέσσερα διαλείματα την ημέρα, επειδή ο αντίκτυπος στο σπίτι είναι επίσης αξιοσημείωτος. Τώρα τα παιδιά τους είναι πιο δημιουργικά και ανεξάρτητα όταν είναι στο σπίτι και οι κοινωνικές τους δεξιότητες έχουν αυξηθεί, λόγω της καθημερινής συνύπαρξης με άλλους συμμαθητές που προσφέρουν αυτές τις τέσσερις περίοδοι ανάπαυσης.
Προσωπικά, αυτή η πρωτοβουλία με έχει μαγέψει και μου φαίνεται πολύ λογικό, γιατί αν για έναν ενήλικα γίνεται συντριπτική να περάσετε ώρες και ώρες μέσα σε ένα γραφείο, φανταστείτε ένα παιδί τώρα, με όλη αυτή την ενέργεια και κίνητρο που περιέχονται. Ας ελπίσουμε ότι θα ακολουθήσουν περισσότερα σχολεία και δίνουν μεγαλύτερη σημασία στο ελεύθερο και υπαίθριο παιχνίδι, το οποίο είναι πολύ σημαντικό και απαραίτητο για τα παιδιά.
